中学生自我评价|初中新中考学生自我评价模板！( 三 ) 「问人人知识网」

五审美与表现
学习之余喜欢听交响乐，爵士乐，喜欢吹萨克斯，从初二下学期开始学习萨克斯，已经坚持一年每天放学回家吹半个小时萨克斯，现在已经达到7级水平，中考结束后准备考最高级9级，学习乐器不禁没有一影响学习，而且还使一天紧张的学习得到了放松。
初中三年我学到了很多知识，学习能力和方法有了很大的提高，在各种活动中也锻炼了自己的组织能力和协调能力。但是我也深刻认识到自己有一些不足，在学习中还是容易马虎。我一定会克服自己的缺点，每一件事情都会做的更好，做一个对国家对社会贡献大的人。
初三.一班xx2014年7月
第二篇：自我综合素质评价。
自我综合素质评价
一．道德与公民素养
1.道德素养
（1）遵守公共秩序，乘坐公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。
（2）观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。
（3）举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
（4）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
（5）不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。
（6）尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。上、下课起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
（7）使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递传物品时要起立并用双手。
（8）未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不拆看他人信件和日记。
（9）诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
（10）爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。
（11）认真值日，保持教室、校园整洁优美。
（12）爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、张贴栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
（13）遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
（14）生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
（15）学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
2.公民素养
（1）维护国家荣誉，尊敬国旗、国微，会唱国歌，升降国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
（2）遵守国家法律，不做法律禁止的事。公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。
（3）遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行道，不跨越隔离栏。
（4）对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
（5）不参加各种名目的非法组织及非法活动。
（6）遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息。
（7）见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
（8）平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱百思特网幼，帮助残疾人。
（9）爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
二．学习与创新
1.学习能力
（1）学习主动，对知识有好奇心，努力克服学习中的困难。
（2）在学习过程中注意力集中，上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
（3）认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
（4）制定并落实有效的学习计划。
（5）能通过多种渠道、多种方式学习。
（6）有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯。
（7）能够结合所学不同学科的知识，动用已有的经验和技能，独立分析并解决问题。
（8）课堂表现优秀，回答问题等质量高。
（9）作业质量优。
（10）阶段性考试、考查成绩良好。
（11）学习意志品质良好。
（12）能对自我行为进行评价与约束。
（13）学习习惯良好，学习方法科学。
2.实践能力
（1）在作文、模型制作等方面表现出丰富的想象力。
（2）善于收集、整理、动用信息。
（3）能综合动用所学知识进行研究活动。
（4）见解独到，能够创造性解决问题。
（5）实验、实践等学习环节表现良好。
（6）积极参加学校组织或认可的社会实践活动，遵守活动的要求和规定。
（7）自己设计并实施创造与发现活动。