在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简单的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干 。
在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们 。比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备 。
能够主动帮助老师组织各种活动，有一定的组织能力，各科老师都把我当成是他们的好帮手 。
能够积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感 。乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累 。
二、 学习态度与能力
学习态度端正，目的明确 。各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强 。上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业 。
课余时间参加《计算机编程》特长班的学习，并获奖 。能够合理安排课余时间，按时起床，按时休息 。在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上浏览，从没上过网吧，没有网瘾 。能够节制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我管理和自立能力强 。




三 合作交流与探索
我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他 。我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起分享 。我的人际关系也很融洽.我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参加一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野 。
做事认真负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同“作战”，社会实践能力强，对新事物接受能力快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事 。能够积极上进并主动挑战一些困难 。
四 运动与健康
平时注意锻炼身体，喜欢打篮球，乒乓球，游泳等，会骑自行车，有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈 。在班级任体委，经常组织同学和其它班级同学打比赛 。活动中同学之间产生矛盾能够帮忙调节，遇事冷静，不冲动 。
五 审美与表现
学习之余喜欢听交响乐，爵士乐，喜欢吹萨克斯，从初二下学期开始学习萨克斯，已经坚持一年每天放学回家吹半个小时萨克斯，现在已经达到7级水平，中考结束后准备考最高级9级，学习乐器不禁没有一影响学习，而且还使一天紧张的学习得到了放松 。
初中三年我学到了很多知识，学习能力和方法有了很大的提高，在各种活动中也锻炼了自己的组织能力和协调能力 。但是我也深刻认识到自己有一些不足，在学习中还是容易马虎 。我一定会克服自己的缺点，每一件事情都会做的更好，做一个对国家对社会贡献大的人 。
第四篇：自我综合素质评价范文
自我综合素质评价
一．道德与公民素养
1.道德素养
我遵守公共秩序，乘坐公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位，观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众，举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博 。不随地吐痰，不乱扔废弃物 。到按时到校，不迟到，不早退，不旷课，不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉，尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳 。上、下课起立向老师致敬，下课时，请老师先行，使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话 。接受或递传物品时要起立并用双手 。我未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不拆看他人信件和日记，诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还 。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改，爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境，认真值日，保持教室、校园整洁优美 。我爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、张贴栏等处乱涂改刻画 。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿，遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理，生活节俭，不互相攀比，不乱花钱，学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐 。

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