小班健康《小手真干净》教学反思如何写?
小班健康《小手真干净》教学反思
作为一名到岗不久的老师,课堂教学是重要的任务之一,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,那么你有了解过教学反思吗?以下是小编整理的小班健康《小手真干净》教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢 。
为了教会幼儿正确的洗手方法,培养幼儿良好的行为习惯 。我组织了健康活动《小手真干净》 。在活动开展前,我先和幼儿玩了手指游戏,以引起幼儿对小手的兴趣,让幼儿知道我们的小手很能干,可以做很多事,但手上也有很多的细菌,所以我们饭前便后都要洗手,逐步引出儿歌《小手真干净》 。我边做动作边念儿歌,幼儿非常的感兴趣 。好多幼儿都能自觉的跟在后面边念儿歌边做动作,为了调动幼儿的积极性,我让表现好的`幼儿到上面来示范洗手的方法 。好多幼儿为了能让自己获得这样的机会,都坐的很端正 。但由于前面只放了一个脸盆,洗到第三个幼儿时,有好多幼儿已失去了耐心 。
由于我当时只考虑了要激发幼儿的积极性,没有考虑到托班幼儿注意力集中的时间短,自我约束能力不强 。后来我调整了方案,让曹老师配合,我把幼儿分成五人一组,排队到水龙头上练习,幼儿站成一排洗手时,能按照儿歌里说的那样,正确、规范的洗手了 。
通过活动,幼儿不仅学会了正确的洗手方法,而且还学会了儿歌 。幼儿的记忆特点是记得快,忘得快,为了巩固幼儿的所学知识,每次洗手时,我都有意引导幼儿边念儿歌边洗手,得到了很好的效果 。
小班健康《小手真干净》教学反思如何写?
为了教会幼儿正确的洗手方法,培养幼儿良好的行为习惯,小班健康《小手真干净》教学反思 。我组织了健康活动《小手真干净》 。在活动开展前,我先和幼儿玩了手指游戏,以引起幼儿对小手的兴趣,让幼儿知道我们的小手很能干,可以做很多事,但手上也有很多的细菌,所以我们饭前便后都要洗手,逐步引出儿歌《小手真干净》 。我边做动作边念儿歌,幼儿非常的感兴趣 。好多幼儿都能自觉的跟在后面边念儿歌边做动作,为了调动幼儿的积极性,我让表现好的幼儿到上面来示范洗手的方法 。好多幼儿为了能让自己获得这样的机会,都坐的很端正 。但由于前面只放了一个脸盆,洗到第三个幼儿时,有好多幼儿已失去了耐心,教学反思《小班健康《小手真干净》教学反思》 。
由于我当时只考虑了要激发幼儿的积极性,没有考虑到托班幼儿注意力集中的时间短,自我约束能力不强 。后来我调整了方案,让曹老师配合,我把幼儿分成五人一组,排队到水龙头上练习,幼儿站成一排洗手时,能按照儿歌里说的那样,正确、规范的洗手了 。
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