小学一年级音乐教学计划如何写？(16)

8、学会小组间的分工、合作、交流、探究，增进学生的友谊。
五、教学进度表
（略）

小学一年级音乐教学计划如何写？

编号：_____
小学一年级音乐教学计划
学校：_________ 教师：_____________年___月___日
（此文内容仅供参考，可自行修改）
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小学一年级音乐教学计划一、学生现状分析这学期我担任一年级两个班的音乐教学任务。
刚刚从幼儿园踏进小学校园的孩子们对音乐课都很喜欢，也爱表现自己，乐于参与到教学的各项活动中。特别是女生对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力要比男生好。但作为新生，孩子们对课堂常规的要求还不够熟悉，做的不够好。在开学初要加强课堂常规的训练，使学生养成良好的学习习惯。初步了解，孩子们的演唱习惯不是很好，容易喊唱或喜欢大声唱歌；并且不能较长时间安静地聆听乐曲，想象的能力还是不够丰富；在以后的学习阶段要引导学生正确及轻声唱歌，大胆发挥自己的想象，全身心的融入到音乐课的学习生活中。二、指导思想一年级使用的是湖北科学技术出版社编写的音乐教材。本教材以《国家基础教育改革纲要》（试行稿）中提出的课程改革精神为指导，以《全日制义务教育音乐课程标准》（实验稿）的基本理念为依据，将音乐与人生、音乐与文化有机地融于音乐教育之中，将音乐知识与技能融于丰富多彩的音乐活动中，贴近学生生活，激发学生对音乐的兴趣与爱好，让学生通过自身的独特感受与审美体验，自主地学习音乐。本教材在编写过程中，力图体现以审美为核心，面向全体学生，从学生实际需要出发，根据学生认知规律和音乐教育的规律以及教材的地方适应性，设计教材内容与教学形式。充分发挥音乐教育在培养学生想象力方面的特殊优势，通过各种富有新意的音乐栏目，拓展学生的想象空间，增强他们的创造能力。
第 2 页共 5 页三、教学目标1、能够听辨和模仿自然界和生活中的声音与节奏，聆听歌声时能作出相应的情绪或体态反应；2、通过一学期的训练，知道演唱的演唱姿势，能用自然的声音，轻声演唱歌曲；本学期能够背唱歌曲
2 3首；3、认识木鱼、双响筒、碰铃等打击乐器，知道正确的演奏姿势；4、认识简单的节奏符号，如：四分音符、二八音符、二分音符等；5、能够运用色块来表现乐曲的情绪；6、感受生活中的音乐，乐于与他人共同参与音乐活动。四、教材分析本年级使用的是湖北科学技术出版处出版的音乐教材。贯彻落实新课程改革的精神上，是
本教材在
以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点。加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。从教学理念上强调了生，也应当注意学生的个性发展