六年级下册古诗词运用 一至六年级上下册所有古诗词有哪些( 三 )


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小学六年级下册古诗词背诵中的所有古诗及诗意七步诗
煮豆持作羹,
漉菽以为汁 。
萁在釜下燃,
豆在釜中泣 。
本是同根生,
相煎何太急 。
鸟鸣涧
作者:<唐>王维
人闲桂花落,夜静春山空 。
月出惊山鸟,时鸣春涧中 。
芙蓉楼送辛渐
王昌龄 唐
寒雨连江夜入吴,
平明送客楚山孤 。
洛阳亲友如相问,
一片冰心在玉壶 。
江畔独步寻花
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低 。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼
石灰吟
于谦
千锤万凿出深山,
烈火焚烧若等闲 。
粉身碎骨浑不怕,
要留清白在人间 。
竹 石
(清)郑燮
咬 定 青 山 不 放 松,
立 根 原 在 破 岩 中 。
千 磨 万 击 还 坚 劲,
任 尔 东 西 南 北 风 。
《闻官军收河南河北》赏析
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北,
初闻涕泪满衣裳 。
却看妻子愁何在,
漫卷诗书喜欲狂 。
白日放歌须纵酒,
青春作伴好还乡 。
即从巴峡穿巫峡,
便下襄阳向洛阳 。
已亥杂诗
龚自珍
九州生气恃风雷,
万马齐喑究可哀 。
我劝天公重抖擞,
不拘一格降人才 。
意思:煮豆子正燃着豆秸,因煮熟豆子来做豆豉而使豆子渗出汁水 。豆秸在锅下燃烧着,豆子正在锅里哭泣 。本来我们是同一条根上生长出来的,你为什么要这样紧紧逼迫呢?
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六年级下册语文古诗词特点1、七步诗《三国.魏》曹植

煮豆持作羹,漉豉以为汁 。
萁在釜下然,豆在釜中泣 。
本是同根生,相煎何太急!

1、曹植(192-232):字子建,沛国谯(今安徽毫县)人 。曹植后期的诗歌实际上是他的痛苦培育出来的,大多是慷慨悲壮之音 。现存有《曹子建集》 。
2、漉:过滤 。
3、鼓:豆豉,煮熟的一种豆制品,可用来调味 。
4、萁:豆茎 。
5、釜:古代一种煮食器 。
6、煎:一种烹饪方法 。
[题解]
据《世说新语·文学篇》记载:曹丕在争当太子的过程中战胜了曹植,做了皇帝 。有一次,他命令曹植在七步之内作一首诗,如果作不成就要杀头 。曹植应声而作《七步诗》,曹丕听了之后十分尴尬 。
此诗是对曹丕企图加害同胞兄弟的控诉,曹植没有被兄长的淫威吓倒屈服,在很短时间内完成的这首诗,巧妙地运用豆和萁的特殊关径流,无情地嘲讽了曹丕的卑鄙行径 。诗中“泣”字,用得十分惨痛,诗人内心的痛苦跃然纸上,感人至深,结尾两句揭示全篇主旨 。这首诗从形式上很像寓言诗,诗中的豆不仅会泣而县城能诉,诗中句句咏豆、萁,无不带有象征意义 。
[诗译]
锅里煮着豆子,是想把豆子的残渣过滤出去,留下豆汁来作羹 。豆秸在锅底下燃烧,豆子在锅里面哭泣 。豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的,豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢?
[总结]
前两句描述了燃萁煮豆这一日常生活现象 。
后一句集中抒发了曹植内心的悲愤,他显然是在质问曹丕:我与你本是同胞兄弟,为什么要如此苦苦相逼?

1.鸟鸣涧唐王维

人闲桂花落,夜静春山空 。
 月出惊山鸟,时鸣春涧中 。

词语注释:
1.涧:夹在两山间的流水 。
2.闲:安静 。
3.时:时而,偶尔 。
简介:王维(701-761),字摩诘,盛唐时期的著名诗人,官至尚书右丞,原籍祁(今山西祁县),迁至蒲州(今山西永济),崇信佛教,人称诗佛,晚年居于蓝田辋川别墅,汉族 。其诗、画成就都很高,苏轼赞他“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗 。”,尤以山水诗成就为最,与孟浩然合称“王孟”,晚年无心仕途,专诚奉佛,故后世人称其为“诗佛” 。著有《王右丞集》,存诗400首 。善画人物、丛竹、山水 。唐人记载其山水面貌有二:其一类似李氏父子,另一类则以破墨法画成,其名作《辋川图》即为后者 。可惜至今已无真迹传世 。传为他的《雪溪图》及《济南伏生像》都非真迹 。王维在唐诗的范畴显然有更高的成就,他是唐代山水田园派的代表 。开元进士科第一(即状元) 。任过大乐丞、右拾遗等官,安禄山叛乱时,曾被迫出任伪职,后两京收复,降职为太子中允,复累迁至给事中,终尚书右丞 。