中考作文古诗词人物材料古诗词很多的中考满分作文( 五 ) 中考作文古诗词人物材料

86.不以物喜,不以己悲。宋·范仲淹《岳阳楼记》
87.竹径通幽处,禅房花木深。唐·常建《题破山寺后禅院》
88.商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。唐·杜牧《泊秦淮》
89.扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。唐·郑谷《淮上与友人送》
90.一鼓作气,再而衰,三而竭。《左传·曹刿论战》
91.旧时王榭堂前燕,飞入寻常百姓家。唐·刘禹锡《乌衣巷》
92.秋风吹不尽,总是玉关情。唐·李白《子夜吴歌》
93.白日放歌须纵酒,青春做伴好还乡。唐·杜甫《闻官军收河南河北》
94.他年我若为青帝,报与桃花一处开。唐·黄巢《题菊花》
95.物是人非事事休,欲语泪先流。宋·李清照《武陵春》
96.会当凌绝顶,一览众山小。唐·杜甫《望岳》
97.群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。唐·杜甫《咏怀古迹》
98.沉默呵,沉默呵！不在沉默中爆发,就在沉默中死亡。鲁迅《纪念刘和珍君》
99.众口铄金,积毁销骨。《史记·张仪列传》
100.只在此山中,云深不知处。唐·贾岛《寻隐者不遇》
101.五岳归来不看山,黄山归来不看岳。徐霞客
102.管中窥豹,时见一斑。《晋书》
103.太公钓鱼,愿者上钩。《武王伐纣平话》
104.言之无文,行而不远。左传·《襄公二十五年》
105.忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗。鲁迅《为了忘却的纪念》
106.生命诚可贵,爱情价更高；若为自由故,二者皆可抛。《彼得斐诗集》
107.恸哭六军俱缟素,冲冠一怒为红颜。清·吴梅村《圆圆曲》
108.品德详明德性坚定,事理通达心气和平。朱熹
109.零落成泥碾作尘,只有香如故。宋·陆游《卜算子·咏梅》
110.待到山花烂漫时,她在丛中笑。毛泽东《卜算子·咏梅》
111.四体不勤,五谷不分。《论语·微子篇》
112.神女应无恙,当惊世界殊。毛泽东《水调歌头·游泳》
113.臣心一片磁针石,不指南方不肯休。宋·文天祥《扬子江》
114.采菊东篱下,悠然见南山。晋·陶渊明《饮酒》
115.羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。晋·陶渊明《归田园居》
116.久在樊笼里,复得返自然。晋·陶渊明《归田园居》
117.君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇纫如丝,磐石无转移。《玉台新咏·孔雀东南飞》
　学生写作文如何引用诗词
引用诗词，让你的作文神采飞扬
中国五千年的文明史,留下了浩如烟海的珍贵文献。诗词是其中最璀璨的一颗明珠。如何培养学生主动、积极、灵活引用古诗词的创新意识，将佳诗丽词换成自己作文餐桌上的美味，让学生作文神采飞扬呢？笔者认为有这么几点：
一画龙点睛，精心拟题。“题好一半文” 。标题是作文的眼睛。如果我们能够为作文嵌上一双美丽而又明亮的大眼睛，读者对本文便会一见钟情,那么，我们的作品将会使人一见，便赢得更多的青睐。标题需创新，要突出一个“新”字，做到新颖别致，独出心裁。
古典诗词有着丰富的象征意义和内涵底蕴，用它们来作题目，一是不落俗套，新颖脱俗，使人有为之一震的感觉。二是读者喜闻乐见，富有亲切感。台湾作家三毛的小说《蓦然回首》用的就是宋代词人辛弃疾《青玉案?元宵》中“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的词句；彭荆风的《驿路梨花》就是化用了陆游的诗句“驿路梨花处处开” 。琼瑶的《庭院深深》也是化用了词句“庭院深深深几许” 。
用诗词入题，扮出了许多美目。如《只缘身在此山中》（苏轼诗），《独上高楼》（化用王国维词）《风雨任平生》（化用“一蓑风雨任平生”）等。再如：“诚信”话题的作文，以《众里寻它千百度》为题，“思念”话题的作文以《所谓伊人，在水一方》为标题，都是引用诗词名句，既具有浓厚的抒情色彩，又蕴含深刻的双关含义。
引用诗词还可以拟小标题。如鲁光的《中国姑娘》中，有一段写袁伟民训练女排姑娘时近乎残酷无情的内容，小标题为《道是无情却有情》，就是活用唐代诗人刘禹锡的诗句。用“月有阴晴圆缺”拟题来写悲欢离合，既主旨明确，又使人浮想联翩。用“山雨欲来风满楼”来写家长会的风波可以使人一接触到作文的题目就被紧张的气氛所感染。二灵活引用，激扬文字
写一篇文章，不可能字字珠玑，要使文章“出彩”，可以使用诗词等片断性、局部性妙语佳句，来“点亮”读者的眼睛、展示自己的语言功底。让自己的文章文采飞扬起来。
引用诗词开头。
好的开头，新颖生动，引人入胜。你要是把古诗放在开头，利用它的结构鲜明，来引导全文，这样便起了一个“群龙之首”的作用参考资料：新浪博客

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