初中体育《接力跑教学实践课》说课稿怎么写?( 三 )


3、在课外活动和校级运动会等能够操作运用传接棒技术 。
4、增加趣味接力赛 , 让学生在活动中用智慧和技巧与同伴协作 , 体验成功乐趣 , 发扬团结协作精神 。
四教学方法与措施
1、采用图片教学 , 配合师生互动演习 , 这样能够体现内容的直观性 , 学生领会意图快 , 容易接受 。
2、分组练习和自主学习相结合 , 通过多次和反复练习 , 达到熟练 。
3、组织小组间接力赛 , 增加竞争性和娱乐性气氛 。
易犯错误:
起动标志不准确;伸臂过早;传接棒不准 。
纠正方法:
初步确定起跑标志后 , 根据传接棒同学的具体情况 , 作具体的调整 , 可在起跑处放小纸团作为标志物;未听到到信号 , 一般不做伸臂接棒准备 , 熟练后可不采用信号;明确传接棒时机和方式 , 只有通过多次反复练习 , 才能达到熟练无误 。
五、教学流程:
一、开始准备活动(8分钟)
1、集合整队 , 师生问好 , 常规检查
2、宣布课的教学内容
3、分组活动
(1)“开火车”
练习方法:分四组 , 每组10人 。排头从起点处开始 , 后面学生抓住前面学生的脚踝 , 一起单脚齐跳过10米距离 , 以排尾通过终点线 , 途中不能断开 , 否则失败 。
(2)三角传接球
练习方法:每3人一球 , 分组散点传接练习 , 以每人接住30个球为完成任务 。也可用6人两球同时传接球的练习方法 。两人之间隔4――6米 。
教学设计与要求:
设计以上两组活动需要同伴及集体间的默契配合 , 为本堂课团结协作交流做准备 , 同时也活动各关节 , 达到热身目的 。
二、传接棒教学(23分钟)
1、教学导入
介绍接力跑在学校中地位和作用及今后发展方向 , 激发学生参与学习动机 。
2、教学方法步骤
(1)教师学生互动 , 相互配合演练展示 , 结合教学图片讲解传接棒技术 。
(2)循序渐进练习分组练习:
【初中体育《接力跑教学实践课》说课稿怎么写?】(a)起跑练习 。
(b)在跑道内原地传接棒练习 , 前后相距约1、5米 , 内外侧跑道站位 。
(c)两组相互观察、交流、练习 , 相互提高 。
(d)慢跑中完成传接棒 , 沿操场跑 , 传到最前面 , 棒扔边上 , 最后一位拾起再继续练习
(e)在接力区内 , 确定起跑标志后 , 可在跑道上放小纸团作为标志物 , 用中等跑速练习传接棒 , 起跑距离约5、5米