(2)抓发练习本：我注意到，好学生的本子、书都是干干净净，整整齐齐 。后进生的书少封面，掉底子，本子就是几页破纸 。我以前忽视了这一小小的现象，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走 。结果学生们蜂拥而上，把讲台围个结结实实，各人抢各人的本子 。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏 。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了许多碎纸片 。现在，我决不许有这样的现象出现，练习本由值日生分给各组长，由组长发下去 。学生在发本子时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去，现在的本子质量差，往往在空中就散了架 。这种情况也不允许，规定本子必须送到桌子上 。这一要求讲几次是不够的，要经常讲，反复讲，直到学生的习惯养成为止 。
(3)抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够 。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯 。
(4)实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求：
①保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律 。
②上课用心听讲，认真完成作业，培养良好的学习习惯 。
③勤奋地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础 。
④讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生 。
四、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走 。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环 。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦 。
这个学年的班主任工作，我也积累了一些经验，这些经验是我将来管理班级的财富 。当然，我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高 。我希望能吸取到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好

小学班主任工作总结怎么写？

一年来，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、认真学习，提高认识，树立理念
坚持每周政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念 。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来 。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇 。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼” 。

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