网络教学反思怎么写？(12)

5.随堂课，往往摒弃了空洞花哨的形式架子，而坚持以学生为本，把学生作为学习的主体，以学生的经验为基础，给学生一个成长的舞台，培养学生各方面的素质，加强学生的学习体验，依此来提升学生的学习兴趣切入点，使学生更好地认识学习目标，并提高了他们的积极性和热情、自信。