幼儿园大班的工作总结格式怎么样?

转眼间,一学期又接近尾声了 。回顾这学期的工作,真是紧张、繁忙而又充实!我觉得一年的工作在忙忙碌碌中结束了,但是再忙碌的工作有开心的时候也有沮丧的时候,其中有苦但更多的是甜 。无论在教育教学,还是在家园联系、卫生保健、教师协作等方面都取得了一定的成绩
现将我班的工作做个小结:
一、常规安全方面
一个良好的班级常规,在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用,幼儿升入大班,最明显的感觉就是,幼儿身体长高了,嗓门也大了,活动的劲头更足了 。如何保持良好的常规,保证各项活动顺利地开展,这是我们在开学初就思考的问题 。我们在班级中举行了争当小组长的比赛,幼儿们一个个都表现出色,都想当上小组长,在这种竞争的氛围下,我班幼儿的常规有了很大的进步 。常规管理中,有些孩子更需老师的关心 。如阳阳小朋友比较调皮,行动比较自由,爱和别人唱反调 。我们一方面在日常生活中特别留意他,对他严格要求,另一方面也及时地表扬他,上课肯动脑筋,思维活跃 。所以一学期来,他的进步很大 。尤其是在上课时,不再故意影响他人了,而且能积极举手发言了 。班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件 。
二、教育教学方面
1、认真学习《指南》精神,全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐 。认真钻研教材,积极参加并完成教研组布置的各项任务,全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况,因人施教,努力使幼儿得到全面发展 。
2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级氛围 。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯 。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发儿童的兴趣 。我力求尊重每个小朋友,根据本班的实际情况制定教育计划,认真备课 。我努力让每一位小朋友都有发言的机会 。多数用游戏的方式进行各项教育,让他们在游戏中愉快学习 。养成他们良好的学习习惯,与活泼开朗的性格 。我平时多鼓励小朋友多方面的发展,在平时活动的时候,有时候我会放一些音乐给小朋友听,让他们学会欣赏 。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊,唱啊,跳啊,让小朋友有真正自由空间!让我也回到了童年时光!我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己 。让小朋友在一日生活环节中有所放松!
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用 。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任 。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域,如语言角、美工区、建构区、操作区等,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作 。让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境,体现课程的进行、目标的变化,幼儿在平时发挥想象,大胆进行绘画和手工创作等,他们的作品得了老师和同伴的肯定 。