4．适当延伸拓展 ， 熟悉《大纲》外重要名句 ， 切忌喧宾夺主 。

大纲没有规定背诵 ， 但是高中课文内的重要名句可选背 。如陶潜《归去来兮辞》“悟已往之不谏 ， 知来者之可追”、“木欣欣以向荣 ， 泉涓涓而始流” ， 王勃《滕王阁序》“老当益壮 ， 宁移白首之心？穷且益坚 ， 不坠青云之志” ， 欧阳修《伶官传序》“忧劳可以兴国 ， 逸豫可以亡身”、“夫祸患常积于忽微 ， 而智勇多困于所溺” ， 曹植《白马篇》“捐躯赴国难 ， 视死忽如归”、杜甫《旅夜书怀》“星垂平野阔 ， 月涌大江流”等等 ， 在高中教材中 ， 应成为首选名句 。课本中没有选入的名言警句可筛选背诵 。像 “投之以桃 ， 报之以李”、 “人无远虑 ， 必有近忧”、 “前事不忘 ， 后事之师”、 “临渊羡鱼 ， 不如退而结网”、“非淡泊无以明志 ， 非宁静无以致远”等 ， 可记一记 ， 但不能多 ， 也不能花过多时间 。
高中语文古诗登高中的理解性默写的诗句1．杜甫一生失意 ， 常陷入病痛孤独之境 ， 《登高》一诗对此都有直接描述 ， 这些句子是：万里悲秋常作客 ， 百年多病独登台
2．杜甫在《登高》中发出：“万里悲秋常作客 ， 百年多病独登台”的感慨 ， 抒发了漂泊异乡．年老体衰的惆怅之情 ， 也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神 。
3．《登高》中由高到低 ， 写诗人所见所闻 ， 渲染秋江景物特点的句子是：风急天高猿啸哀 ， 渚清沙白鸟飞回 。
4．《登高》中写远望所见 ， 用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：无边落木萧萧下 ， 不尽长江滚滚来 。
5．《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝．壮志难酬的感伤的句子是：无边落木萧萧下 ， 不尽长江滚滚来 。
6．《登高》中情景交融．意境旷达 ， 极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：万里悲秋常作客 ， 百年多病独登台 。
7．《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨 ， 无限悲凉难以排遣的句子是：艰难苦恨繁霜鬓 ， 潦倒新停浊酒杯 。

6、《登高》中的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：艰难苦恨繁霜鬓 ， 潦倒新停浊酒杯 。
7、杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是: 无边落木萧萧下 ， 不尽长江滚滚来 。
8、杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: 风急天高猿啸哀 ， 渚清沙白鸟飞回 。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境” 。
9杜甫《登高》的颈联是：万里悲秋常作客 ， 百年多病独登台 。颔联是：无边落木萧萧下 ， 不尽长江滚滚来 。
10.杜甫在《登高》一诗中 ， 用两句诗写出了宇宙时间之永恒、空间之无限 ， 也写出了人类在自然规律面前永远的惊叹、震憾和领悟 ， 这两句诗是：(_______) 、 (___________)。
11.《登高》在写景的同时 ， 深沉地抒发了自己的情怀 ， 传达出韶光易逝 ， 壮志难酬的悲怆 ， 全联对仗工整 ， 气韵流畅的千古名句是无边落木萧萧下 ， 不尽长江滚滚来 。
求近几年全国各省市的高考语文古诗文默写 ， 2004——2008年高考语文试题分类集萃
第四部分：古诗文
4.1文学常识和名句名篇
记忆型默写
【2004年福建卷】5、补写出下列名句名篇中的空缺部分（任选两小题）（4分）
⑴人生得意须尽欢 ， 莫使金樽空对月 。______________ ， ______________ 。（李白《将进酒》）
⑵秦人不暇自哀 ， ______________；_____________ ， 亦使后人而复哀后人也 。（杜牧《阿房宫赋》）
⑶______________ ， ______________；半丝半缕 ， 恒念物力维艰 。（《朱子治家格言》）
【2004年广东卷】6、补写出下列名句名篇中的空缺部分 。（任选两小题）（4分）
（1）且放白鹿青崖间 ， 须行即骑访名山 。 ， ！（李白《梦游天姥吟留别》）
（2）客有吹洞箫者 ， 倚歌而和之 。其声呜呜然 ， 如怨如慕 ，  ， 。（苏轼《赤壁赋》）

• 人到中年，读懂这四首诗词，你就活明白了
• 《高中生生涯规划与报考指南》的读后感大全
• 朝花夕拾（教育部统编《语文》推荐阅读丛书 人民文学出版社）读后
• 春节|描写春节的诗句,有关春节的诗句诗词
• 高中美术培训总结怎么写？
• 五年级语文教学计划如何写？
• 《毛毛》读后感作文怎么写？
• 给同学高中毕业赠言如何写？
• 高中毕业临别赠言写法怎么样？
• 高中素质活动社会实践报告怎么写？