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发展历程
一、在教育部国培示范性项目匿名评估中双获第一
中国教师研修网在连续两年承担的国培示范性项目——网络研修与校本研修整合、县级教师培训机构培训者远程培训项目中，与项目区域联合探索，形成了完备的需求分析、方案研制、课程研发、教务管理、教学服务等标准化实施流程和项目评估体系，先后总结提炼出了主题式、案例式、任务驱动式、团队常态研修等多种网络研修模式，建立了完备的“个人空间—教师工作坊—研修社区”一体化网络研修体系。在教育部教师工作司《关于通报2013年“国培计划”参训学员匿名评估结果的通知》中，中国教师研修网承担的示范性项目——网络研修与校本研修整合培训项目(跨年度)、县级教师培训机构培训者远程培训双获匿名评估第一名。
二、在“国培计划”和信息技术应用能力提升工程高研班上四次作大会发言
，教育部教师工作司、国培项目办、信息技术应用能力提升工程办连续四次在国家教育行政学院面向各省教师管理部门负责人、各国培承担机构负责人，地市管理者培训者，县区管理者培训者，举办了“国培计划”和信息技术能力提升工程高级研修班。中国教师研修网作为唯一的远程培训机构代表做了大会发言。业务总监吴新杰以“网络研修与校本研修整合培训项目的实践与反思” ，全面介绍了网络研修与校本研修整合项目实施的过程、成功的经验、面临的问题及其今后继续推进的工作思路和办法。副总编贺军以“如何做好一名坊主”为题做了大会发言，分享了广东校本研修项目中种子学校教师工作坊的研修模式与工作经验。中国教师研修网承担的项目区域安徽安庆潜山县和河南济源市以网络研修与校本研修整合培训项目的实施与创新为主题分别做了经验介绍。
三、与高校合作国培示范性高端研修项目——教师工作坊
教育部教师工作司推出旨在提升骨干教师教育教学能力和培训引领能力的新型高端培训——教师工作坊项目。中国教师研修网分别与上海师范大学和北京外国语大学、英国大使馆文化教育处携手合作，承担了小学语文、初中英语骨干教师工作坊项目，为12600名骨干教师搭建了便于常态协作研修、易于交流分享对话、界面清新友好直观的网络家园。中国教师研修网是承担该项目数量最多、学科最多、培训学员人数最多的机构。
四、与50家大学合作跟进研修，探索混合研修的新模式
“国培计划”集中培训项目全面向基于研修社区的混合研修模式转化。中国教师研修网以研修社区平台、网络课程资源和自主性研修活动工具与全国9个省份50家院校300余个培训项目合作，探索混合研修新模式。初步探索出，以院校为主体，以研修平台为工具的混合式研修新路径，培养出一批掌握混合研修方法与手段的管理者与指导者，为继续深入培训模式转型，提升培训质量奠定了基础。