幼儿园大班学期工作总结写法怎么样?(13)
一、开展了具有班级特色的教育教学工作
1、本学期,我班结合大班的年龄特点,把工作的重点放在了“幼小衔接”的准备工作上面 。在实施计划的过程中,根据班级幼儿的实际发展水平,有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教育当中 。经过一个学期的努力,每一位幼儿幼儿在原有基础上都获得了不同程度的提高 。
2、在“幼小衔接”的准备工作中,我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养,经过一学期的努力,我们认为:班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高 。
3、在日常教学中,继续以园本课程为指导开展主题活动,本学期我们进行了两个主题,教师结合幼儿的已有经验和兴趣设计活动,活动中体现幼儿为主体的原则,做好幼儿的实证收集,及时展示幼儿活动情况,帮助家长了解主题进展情况,充分体现主题活动的延续和深入
二、具体教学总结
(一)健康
知道了进餐时举止文明,不同的食物有不同的营养,不暴饮暴食 。能主动保持个人和生活场所的卫生,愿意维护公共环境的整洁 。能独立自理大便,正确使用手纸 。生活有规律,会独立有序地穿脱衣服并折叠好,能根据自身的冷热感觉主动增减衣服,能自己整理床铺 。了解预防龋齿和换牙的有关知识 。积极配合成人接受疾病的预防和治疗 。
能听信号变速跑或躲闪跑,跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻 。懂得一些提高跑速和调节跑速的方法 。熟练掌握跳跃动作,从较高处向下跳,起跳有力、落地轻稳、姿态优美 。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式 。学习跳短绳 。投掷中有投远投准的愿望,注意全身协调用力,挥臂快速,控制投掷方向 。进一步了解相关的体育活动常识,能遵守体育活动的规则和要求,有集体观念,活动中懂得合作,负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难,运动保健意识和能力进一步增强 。
(二) 科学
帮助儿童了解了不同环境中的动物(野生类)植物(食品类)及其与环境的相互关系 。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动 。让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验,形成四季的初步概念 。使儿童喜欢并较长时间参与科学活动,能主动探索周围自然界,并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境 。能从不同角度(包括同时按两个维度)对物体进行分类,有初步的概括能力 。知道了10以内的单、双数及相邻数,会倒和成组地数数 。学习了5以内数的分成与加减,帮助幼儿理解加法减法的含义 。有一定的时间观念 。认识时钟,学习看整点、半点 。学习看日历,知道一星期有七天 。
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