幼儿园大班学期工作总结写法怎么样?( 九 )


3.没有及时对个别幼儿给予适当的指导,在某些活动中教师没有真正做到成为幼儿学习活动的支持者、作者、引导者 。
4.创设幼儿参与科学小实验的机会不够 。创造性游戏的开展较薄弱,幼儿的自主性差 。
5.班级的幼儿学习常规和生活常规还抓得不够 。
6.教师与教师之间平时的交流与讨论还不够,教师必须提高自身素质 。
(五)努力的方向
1.加强班级常规的培养,让目标贯穿于一日生活中的各个环节 。
2.教育计划和活动的目标要建立在本班幼儿实况的基础上,要进行认真实施与反思 。
3.活动中要注意兼顾群体需要,也要注意个别差异,使每个幼儿都得到发展,都有成就感 。
4.努力给幼儿创设多种学习机会,保证幼儿的全面发展 。
5.班级中、英文教师平时要多交流、探讨教学活动 。通过各种方法给自己多“充电” 。
幼儿园大班个人总结篇四
我们班是一个活泼向上的集体,在集体中53位小精灵,都有着其独具的特点 。聪明活泼的x,顽皮好动的,他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光,孩子们一天天成长,一天天的进步,我们三位老师感到无比的欣慰、自豪 。有过辛勤的汗水,才会有收获的喜悦 。
本学期,我和冯老师以新《纲要》为指导,积极配合,科学施教,围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动,有利的促进幼儿综合素质发展,特总结如下:
一、加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育
幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心 。我们的工作方能顺利实施 。为了让孩子有一个合格、健康的体格 。我们老师相互配合,合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间 。并努力创造条件,开展丰富多彩的户外体育游戏活动,如:开展跳绳、拍球等活动 。为了让幼儿对天气的变化有初步的感受,并学会主动增减衣物,隔毛巾、照顾自己 。
培养幼儿良好的常规习惯,就是让幼儿学会自律 。教师榜样作用尤为重要,日常里,我们坚持说普通话,与幼儿交谈时主动使用文明语言,注重仪表整洁、文明举止 。教师的互助、礼让都给幼儿以深刻积极的影响 。同时,组织“我为集体争荣誉”的谈话,开展了以小组为单位的评比活动,使幼儿认识到自己言行直接影响着本组的荣誉,因而约束自己的行为,并在奖励方法上也作了改变,从传递送小红花变成了幼儿喜欢的粘贴画和小印章,孩子们被这些美丽的图案吸引了、兴趣更浓了 。幼儿行为习惯有了很大的改变,收到了较好的效果 。幼儿将逐步走出幼儿园,走向社会,社会中隐形的危险因素势必对幼儿造成伤害 。为了减少、防止伤害,我们对幼儿进行安全防范教育:如结合“幼儿追跑、推拉”现象展开现场讨论,进行了“我该怎么办”“灭火好方法”等谈话活动,时刻提醒幼儿意外就在身边,将自我保护注入到幼儿生活经验中,为今后学习生活打下良好基矗 。