幼儿园大班学期工作总结写法怎么样?( 七 )


本学期教育的主要目标体现在以下几方面:
1.熟练掌握各项常规,有良好的生活、卫生习惯,能主动进行环境、清洁维护及自己外观的整洁,待人接物文明,举止落落大方,生活自理能力强 。
2.主动、积极地参与体育锻炼活动,各类身体动作灵活,不怕苦,不怕累 。
3.对自己有信心,有鲜明的辨别美丑的能力,爱憎分明,有法律、法制意识,对班级、朋友、祖国有责任感,并不断提高对自己的要求 。
4.对周围环境及更大领域进行探索,更多地了解祖国及其它国家的人文、地理、风俗 。了解“世界”及当今发展的实事,有爱国主义情感 。
5.努力探索动、植物常识,有良好的观察能力,热爱大自然,有环保意识,爱护动、植物 。
6.言语表达力进一步增强,各种词汇组织、运用适当,了解成语等特殊词组,能组织语言完整地叙述一件事情,有良好的倾听习惯 。
7.能通过认识的字揣测短文大意,能边看边讲述,有生动的表现力 。
8.能识常用汉字,会按常规写字,姿势正确 。
9.能根据事物的外部特性而推理,按内部联系和本质特点进行判断、推理 。熟练掌握10以内加减及形体、数、量的概念,动手能力强 。
10.为入小学有良好的心理和物质准备,养成良好的姿势,学习习惯,自理、自控能力,爱劳动 。
11.熟练的掌握简单的英文日常对话,能听懂教师在一日生活组织的生活美语 。
12.能将英文教材中所学的英文单词、短语、儿歌运用到实际生活中 。
以上教育目标与内容,在我们每天的一日生活各个环节中贯穿,我们在时间安排方面注意稳定性与灵活性,这样有利于形成秩序,又能满足幼儿合理需要,但是在活动中还是存在个别差异 。在这方面我们下学期会要继续加强,我们老师在活动中注意关注幼儿在活动中的表现与反应 。
(二)班级管理方面
学期初,幼儿的情绪较不稳定,少部分幼儿还存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强等现象;一部分幼儿早晨来园的晚,晨间活动不能够参加,而且上课也少上一节 。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异 。针对这一现状,我将班级前期工作依然放在:与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信,谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上,特别是对待来园晚的幼儿、自理能力较差的幼儿 。进行重点培养,在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高 。
1、保教工作方面
在对幼儿的保育工作上,力求以每桩小事做起,耐心细致周到,如:要求幼儿自己能做的事自己做,当幼儿做不到时,教师耐心地引导幼儿做,跟着手把手的教幼儿如何自理,鼓励幼儿你能行,增强了幼儿自我服务的信心,午睡时对贪睡尿床的孩子总是细心照顾,及时提醒,对生病的孩子更是无微不至,经常对幼儿的微小进步给予肯定、表扬,让他们体验到成功的快乐,使全班幼儿的自我服务能力都有了很大的提高 。