学校是一个集体 ， 从来都不是一个人的单打独斗 。生活在东方学校这个大集体中 ， 我倍感幸福 ， 大家手牵手 ， 为了同一个梦想而努力 ， 在东方学校这个大舞台上演绎精彩的人生！实现自己的价值！站在这里 ， 我能感受到集体的力量——团结一心 ， 合作共赢！
二、学校认同
痴迷梦想 ， 专注勤奋 ， 坚持成功！我校教师转型需完成三大转变 ， 明白五个步骤 ， 遵循五个公约 ， 做到一个有效 ， 提倡五条策略 。下面我主要说一下自己对“课堂五个誓约”的一些认识：
1、怀着清晰的目标走进课堂 。备课要充分 ， 目标要明确 ， 上课铃响前1分钟站到教室门口等待学生 ， 既是提醒学生也是提醒自己 。
2、上课也要有仪式感 ， 上课起立就是收心 ， 教师环视教室一圈 ， 学生坐下 ， 预示着一节课的开始 。课堂是培养习惯的地方 ， 坐姿端正是上好一节课的最基本保证 。
3、课堂上眼神关注学生 。教师在课堂上要“眼观八方” ， 专注到每一个学生 ， 注意和学生的眼神交流 。教师在课堂上巧妙的运用眼神 ， 既能捕捉到课堂上的各种信息 ， 又能有效地提高教学质量 ， 还能及时制止学生不规范的课堂行为 。
4、教 ， 要教得透；学 ， 就学到位！精讲精练 ， 压缩教师在课堂上“讲”的时间 ， 增加学生在课堂上思考、讨论、练习、反思的时间 ， 可以把课堂真正还给学生 ， 让学生成为学习的主人 。
5、课前 ， 你是这样的你 ， 我是这样的我；课后 ， 你还是这样的你 ， 我还是这样的我 ， 那么 ， 这生活我们都白白虚度了 。上一节课就要有一节课的效果 ， 就要有一节课的收获 ， 否则就是在浪费时间 。
自学方能成才 ， 自律方能成事 。不单是学生 ， 老师亦如此 。要求学生做到的 ， 老师要先做到 ， 比如教师读书、就餐纪律、不吃零食等 。
三、我对数学教学工作的理解：
1、复杂问题简单化 ， 简单问题生活化 ， 抽象问题形象化 。数学就是生活中的工具 ， 实用而且简单 。所以课堂上不能绕圈 ， 一绕学生就会糊涂 。学数学有时候是枯燥乏味的 ， 这就需要从备课上下功夫 ， 从学生感兴趣的点着手 ， 这样既能激发学生的学习兴趣 ， 又能让学生体会到学数学的成就感 。

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