二年级家长会家长发言稿10篇( 三 )

我们都明白让孩子在快乐中学习而这一切的快乐都要孩子自主的去学习而不是逼迫任何的逼迫都不会快乐。笑然目前的自主学习十分好每一天放学回家第一件事就是写作业并且是自主完成我只需要在她完成后检查一下然后签上我的名就能够了。大家也不要认为笑然一开始就是这样我也是从陪伴中过渡来的必竟孩子没有那么大的自我约束力习惯的养成需要家长的付出。就应说整个一年级我是陪伴的笑然过来的进入二年级后我对笑然说你已经长大了作业需要独立完成因为她们很少有写的作业一般状况下都是读读因为这样读的话就务必有家长在身旁听所以我和然然说需要读的就写下来并且我和然然约定在写作业的期间如有不会的问题要等作业结束后再来问妈妈这样利于孩子动脑而不要把我们当成她的依靠有问题找妈妈。
第二就是上课的听课效率上课的效率对一个学生而言有着至关重要的作用所以把握好课堂的40分钟能够使孩子的学习变的更简单此刻孩子小上课不听回家我们也能够给孩子讲一下随着孩子慢慢长大上了初中高中即便我们有这个潜力有这个时间来给孩子补习但是孩子也不有时间的所以从此刻就要给孩子养成一种好的习惯对笑然的上课效率我自我感觉和透过老师了解都是不错的而这一习惯的养成也并非说就是孩子听话我和笑然在家曾这样做过大家都明白孩子最佩服的人就是老师对孩子而言老师有着世上最至高无尚的权利大部分孩子都有这样的梦想长大了当一名老师所以我们何不此刻来满足一下孩子这个愿望呢我们家呢此刻鞠老师上课用的全套设备我们家都有白板白板笔黑的红的蓝的教鞭棍耳麦让笑然回家当小老师而我们就是她的学生讲的资料就是当天学的知识当然的和她说的时候不能说是让她感觉我们是不相信她每一天晚上检查她上课是否认真听课了而是一种谦虚的态度让她带着职责来完成这件事。我是这样和笑然说的我说我们上学的时候学的和你怎样都不大一样呢我和她商量说你看这样行不行你每一天认真听老师讲课回家的时候当妈妈的老师帮妈妈讲
一下笑然愉快的答应了自此以后的每一天个晚上我们都会在家上一节课由笑然当老师当然我这个学生绝对也是一个合格的学生我会认真的听她讲还会用心的回答问题哪怕有时错了但我绝对会用心这样做有两个目的一是检测一下孩子的听课效率二是言传身教让孩子看看上课就应是什么样貌的每次完后我都会夸张的表扬然然并且问她这样的学生老师是否喜欢呢不用说出来而让她明白上课就应是什么样貌但是此刻我们已经不再每一天坚持了不是笑然不愿意而我真的没时间我们还要练钢琴还要看书她每次一讲起来就没完没了也是因为我感觉笑然此刻已经养成了这种习惯最起码从目前来看。