学生顶岗实习总结格式怎么样?( 三 )


我这个学期的主要工作是担任高一13班的地理老师兼班主任,从学生到教师的转变是一个巨大的挑战,我一直以一名正式老师自我要求尽快适应老师的角色和任务,在各位领导、老师们的关爱和帮助以及理解下,圆满完成了实习任务 。在这个学期的实习过程中,我有着许多收获和欢乐,但也有着苦涩和教训 。这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上更加努力,争取取得更大的成绩,失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方,争取在以后的日子里做好,这一切都将成为我生命中最宝贵的财富 。下面总结一下半个学期来我的工作 。
一、教学方面
我担任的是高一13班的地理老师 。说真的,13班孩子们的地理基础特别差,因为他们中考不考地理,所以初中地理不受重视,有些学校直接把地理课改成了语数外课 。在我刚开始接手时,他们分不清大洲大洋,上课听不懂也跟不上,开始睡觉说话,于是我从基础知识给他们补起,通过半年的积累,学生们已基本掌握了地理知识的几大重点 。但我得到的教训要远比得到的收获多 。无论结果是教训还是收获,都让我深刻地明白到:教学工作容不得马虎,要善于学习,要乐于学习,要认真对待!给我较深体会的是一下几点:
1、多听课,多交流
教学是一个很个性化的过程,每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格,有着自己的独到之处,在教学实践中要善于与其他老师交流,多听其他老师的课,从其他老师的课堂中学习老师们是如何导入新课、讲解问题、提问及总结的,虚心向其他老师请教,这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效 。
2、吃透教材,把握好教学内容和教学重难点,做好备课工作
xx中学地理课本用的是湘教版,课本内容相对难度较大,在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度 。备课时,要知道这课教学内容是什么,教学的重难点又是什么,结合教学参考书和学生的实际情况与练习再来备教材,挖掘教材要到位,抓得准,挖得深,这样在教学时才会有清晰的思路 。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师 。
3、及时巩固,查缺补漏
老师对课本知识一定要熟悉掌握,及时巩固知识,多做相关练习题 。对于13班孩子来说,要多给他们复习,温故而知新,即使出色的课堂仍会有学生没学懂,仍会出现学生一知半解的现象,学生会很快地遗忘,通过练习与作业及时巩固,查缺补漏,是非常有必要的 。所以我每节课开始都会复习提问上节课所讲的内容,每一次小练习、每一次的单元小测试也都是一个很好的查缺补漏的机会 。
二、班主任工作方面
在实习一段时间了解了所教班级情况后,学校为我们安排了副班主任工作 。一个班级就像一个大家庭,而班主任就是这个家庭的大家长 。在注重教学工作的同时,我也一直在努力做好班主任的工作 。班主任交付的一些工作任务都按时认真的完成 。在这同时,我有了一些领悟 。要做好班主任一定要了解每一位学生,爱每一位学生,信任每一位学生 。在一个学期的实习生活中,我慢慢了解了学生的性格、特长以及优缺点,这是作为一个班主任的基本要求 。爱学生就要关心学生的学习,生活以及思想情感,应该相信学生的能力,让他们有发挥个人的空间 。