你本是一个幸运的人美文

你本是一个幸运的人美文一个精神救治中心邀请我去与病人座谈希望我以一个作家的视角帮助病人找到心灵的出口 。参与座谈的病人中有高级知识分子有工人市民但是他们都有着共同的疾病特征他们都认为自己已经被生活逼得没有活路了被世界抛弃了并被家庭所不容 。
其中有一位大学考古系的副教授因为评正教授落选他认为学院领导歧视他评委们认为他在学术上无成绩然后他就开始怀疑自己的人际关系和专业能力甚至开始抱怨当初让自己选择了这个枯燥无味专业的导师 。因为这个专业的关系自己不会处理生活中的很多事情生活的能力越来越差 。这样想下来他渐渐难以走出自己的思维桎梏天天自怨自艾最后以致连研究也进行不下去了连起码的生活也不行了 。
我一直耐心地倾听他们的吐槽了解每个人的心路历程 。最后我告诉中心的医生如果让他们这样就在病室中不断抱怨下去病人的病情不仅不会减轻反而会加重应该让他们到生活中去到大自然中去 。
我也有很多与他们相同的遭遇 。很多时候当我遭受挫折的时候我也有与他们一样的情感起伏一样的思想状况 。可是我与他们不同的是我总能及时找到心灵的出口 。每当我遭受陷害、怀疑、误会带来的不快乐的时候我有一个方法就是自己一个人开着车去郊外的旷野去宁静的山坡去安详的湖边 。在这样的环境中看到随风摇曳的丛林看到自由飞翔的快乐的小鸟看到宁静中泛着波澜的湖水我总是会突然间产生这样的想法:“一切如旧世界并没有我想象的那样糟糕我自己的生活并不是不可救药一切都还来得及啊 。”或者当我感觉自己在一个事情中束手无策的时候我就努力让自己忘掉这件事情开始做新事情生活就敞开了新的窗口 。
我感觉我与病人之间的交流产生了一些效果因为我从他们的脸上看到了获得理解的宽慰 。其实他们遇到的问题生活中的大部分人都遇到过这样的遭遇就如天空有晴空万里也有暴雨闪电一样正常 。难道我们不相信暴雨之后会有彩虹吗?
我单独与那位副教授进行了深入的交谈 。我问了他几个问题:“你们学院还有比你年长没有评上教授的吗?你的孩子现在学习怎么样?你的学生对你的讲座认可吗?你故乡的同龄人和伙伴们现在的生活怎样你知道吗?”这些问题立刻让副教授兴奋起来他的眼中闪现出晶莹的光 。他说学院还有几个比他大几岁的副教授没有评上教授他的孩子正在读高三是年级里的尖子生 。他是村子里唯一的大学生始终是故乡的骄傲和荣耀是乡邻教育孩子的样板 。这一连串的话说完他陷入了沉思 。良久他对我说:“是啊我是很幸运的一个人啊我也是一个成功的人怎么会到了这步田地呢?”我说:“你是很幸运的一个人只不过你的更高的目标把你的幸运和光芒遮蔽了 。”他豁然开朗 。就在那天他重新回到学院重新开始了自己的生活和研究 。