教师实习日记如何写？( 九 )
我站在讲台上精彩地讲课，他们坐在后面专心地听，并作了听课记录 。这堂课学生配合得很好，积极回答问题 。课后带队老师评我的课是：由于经验不足，课堂的调控与应变能力有欠缺，还待加强 。
20xx年9月21日 星期三
今天与昨天一样，起个大早就去了实习基地 。估计指导老师和昨天一样会值班，就想着进教室看看 。对面办公室有老师来了，他让我到他的办公室坐坐，我们就聊了一会 。接着来了一位女教师，他俩聊了一会就发起了牢骚 。来这虽然不久，见了不少老师，却听了不少老师的抱怨：老师工资太低，工作繁重单调，学生多是娇生惯养懒惰好吃懒做不听话难教，学生厌学情绪普遍等等 。听了这些话，我觉得不少老师有职业的倦怠感，每天抱怨备课、上课、改作业 。当然，也有不少老师心甘情愿兢兢业业活跃在自己的工作岗位上，他们有着远大的理想，不为一己之私，只为完成自己是使命：教育育人 。这种奉献精神是值得我这个未来教师学习的 。
20xx年9月22日 星期四
在班级管理方面，我们被分到了各个不同的班级，跟着各个班主任开展各自的班主任实习工作 。看着班主任起早贪黑的日程表，不禁感慨起做好一位班主任的辛劳与不易更加切实地理解班主任对于教育的衷心热爱和对班级的无私奉献 。8月31日到今天的实习中，我知道教师的职责：是真心关爱每一个学生，深爱教师这份工作，热爱教育事业，为了学生愿意奉献毕生精力 。
20xx年9月23日 星期五
今天实习学校的所有老师都去听张老师的课，是三年级的一堂数学课，在学校的电脑室进行 。
教室里坐满了老师与学生，张老师站在三尺讲台上为学生们演绎了一堂精彩的数学课 。利用电化教学，屏幕上宣示的课件生动有趣，引起学生求知的欲望，同时也培养了他们的学习兴趣 。孩子们在快乐中掌握知识 。老师的态度和蔼，声音响亮，采用启发式教学 。
这堂课是我实习以来听到最佳的一堂课 。我觉得利用电化教学的效果比较好 。可惜农村教学设备落后，很多地方没有电脑和投影机等，无法实施电化教学 。
20xx年9月24日 星期六
一个月的实习生活很快结束了，我真有点依恋实习学校，舍不得一起研讨或者教导我的老师们，更舍不得可爱活泼学生 。老师们对我热心指导，我全心投入和满腔热情收获学生们的信任和支持，收获老师们的认可和鼓励，能圆满地完成实习任务，为自己的实习生活交上一份满意的答卷 。
学生们知道我很快就要离开了，今天来找我谈心，个个都表露出对我的留恋，我鼓励他们努力学习 。我说：我会常常回来看你们的 。
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