叶作文550字格式怎么样?( 四 )


2、相互交流 。重在从以下几方面引导;
(1)勇敢的尝试了,且尝到了各种味道,要让学生谈谈对这种行为的看法,鼓励学生敢于尝试、敢于冒险,称赞她们是敢于向学习、生活挑战的人 。(2)因怕苦、怕有毒而不敢尝试的同学,也要让学生来谈谈对这种行为的看法,从而让学生明白遇到事情要敢于尝试,如果没有第一个吃螃蟹的人,如果没有第一个敢于向危险、困难挑战的人,我们的生活将不会这样丰富多彩 。
(设计意图:让学生运用多种感官去用情去读懂树叶,促使学生愿意亲近自然,热爱自然,用心去感悟生活,促使学生进一步明白生活的多姿多彩,更加热爱生活 。)
四、明确要求、动笔写作
那么,老师布置一篇习作,以“叶”为写作内容,自拟题目,文体不限 。.秋天的树叶
在我眼里,秋天是大地和树叶聚会的节日 。它们有的翩翩起舞,投向大地的怀抱,有的则漫天遨游,开始着自己惊险的航行 。
一天,我骑着自行车来到了一个小公园,公园边是一个天然湖泊,园内有几盆独自开放的小花和好多棵大树 。微风吹来,空气中弥漫着花草的香气,真是别有一番情趣 。这时,一片小巧的树叶从天而降,我连忙上前,伸出双手,接住了这可爱的小东西 。我对着几棵大树的叶子做比较,想帮它找到自己的“家” 。可找了半天,一无所获,我似乎失去了信心,这也许是个“孤儿”吧 。我捧起这片可怜的叶子,仔细地端详着它,看上去像一把小扇子,有点儿像银杏叶,却不是 。它还有一件很漂亮的大衣,你瞧,它红中透着黄,黄中透着红,仿佛穿着一件毛衣,好看极了!摸上去还滑滑的、凉丝丝的,好像连小蚂蚁都可以在上面滑冰 。这是……我闻到一股幽香,这是什么?我感到奇怪 。
难道这香味是叶子散发的吗?我不敢相信我手中的叶子会有这么大的魅力,可又不由自主地把它凑到鼻子跟前,天哪,真的是它!一片叶子竟也能散发出这么迷人的幽香,我感到惊讶不已 。可这么香,难道……
我一边想,一边向湖边的小树走去,太棒了!我帮它找到了“家”了!我高兴极了,可想到这可爱的小东西就要离我而去,又显得有些舍不得 。可没办法,我知道它也需要“家”呀,我只好依依不舍地将它放在树杈中,虽然它已枯黄了,但至少它还能感到家的温暖 。
我想:人们常常赞颂花的美丽,树的高大挺拔,小草的无私奉献,却从未看到叶子的魅力,可在我的心中,叶子也一样是最美的 。
我爱树叶,更爱秋天的树叶 。
我希望自己是一片多变的树叶三年级
我希望自己是一片多变的树叶 。
春天,我想变成一片桃花叶 。我虽然没有桃花那么幽香醉人、色香双绝,我厂还是默默地在下面衬托着桃花那繁花似锦的美 。