一年级数学教学计划范文有没有？( 三 )

11.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
三、教学安排共计52课时第一单元准备课课时安排： 1课时第1课时数一数比一比
课时目标： 1.了解学生的数数的情况，学会按一定的顺序和方法数数
2.理解一一对应，同样多的含义;掌握比较的方法，会正确地进行比较第二单元位置课时安排： 3课时第1课时上、下、前、后
课时目标：理解上、下和前、后的位置关系和含义，会用上、下和
第2页/共9页前、后描述物体相对应的关系第2课时左、右
课时目标：理解左、右的基本含义，能确定左、右的位置，并用于描述物体的相对位置第3课时巩固与复习第三单元 1-5的认识和加减法课时安排： 12课时第1课时 1-5的认识
课时目标：认识数字1-5 ，会用1-5各数表示物体的个数;知道1-5的顺序，掌握1-5的各数的写法
第2课时比大小
课时目标：了解符号、和=及其含义;掌握正确比较5以内数的多少第3课时第几
课时目标：正确理解第几的含义，能够用几个和第几个表达意思，体会计数和序数的区别第4课时分与合
课时目标：理解数的组成与数之间的关系;掌握4、5的分解与组成第5、6课时加法
课时目标： 1.了解加法的意义，认识加号，等号，会读加法算式; 2.理解加法算式的含义，掌握加法的计算方法，能够正确、熟练地计算5以内的加法; 明白交换两个两个加数的位置，和不变的道理
第3页/共9页第7、8课时减法
课时目标： 1.了解减法的意义，认识减号，会读减法算式
2.理解减法算式的含义，掌握减法的计算方法，能够正确、熟练地计算5以内的减法第9课时加减法练习课第10课时 0的认识
课时目标：理解和掌握0的两种含义;会正确地读、写数字0;掌握0的加减法的计算
第11、12课时整理和复习第四单元认识图形(一) 课时安排： 2课时第1课时认识立体图形
课时目标：认识长方体、正方体、圆柱、球;知道它们的名称，并会识别
第2课时练习课整理复习 3课时
第五单元 6-10的认识和加减法课时安排： 13课时第1课时 6、7的认识
课时目标： 1.能正确熟练地数出数量是6、7的物体的个数，会读、写数字6、7 2.掌握7以内数的顺序，会比较7以内数的大小第2课时 6、7的组成
第4页/共9页课时目标：理解和掌握6、7的分解和组成第3课时 6、7的加减
课时目标：掌握有关6、7的加减法的计算方法，并能正确、迅速地计算6和7的加减法第4课时用数学