小学三年级数学上册教学计划怎么写?( 五 )


2、了解同一问题可以有不同的解决办法 。
3、有与同学合作解决问题的经验 。
4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果 。
(四)、情感与态度方面
1、在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的某些事物有好奇心,能积极参与生动、直观的教学活动 。
2、在他人的鼓励和帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心 。
3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程,感受数学思考过程的合理性 。
4、在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误,并及时改正 。
5、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心 。
6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯 。
四、教学的重点、难点
教学重点:万以内数的加法和减法、四边形 。
教学难点:时分秒的认识、四边形 。
五、教学措施
1、从学生的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动 。
2、在课堂教学中,注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难、广 。应该考虑学生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生 。
3、布置一些比较有趣的作业,比如动手的作业,少一些呆板的练习 。
4、加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法 。

小学三年级数学上册教学计划怎么写?


一、班级分析:
本学期,我担任三(1)班和三(2)班的数学,两班共有学生96人 。二年级下半学期开始,我就带他们两个班的数学,总的来说多数学生已掌握了基本的计算技巧,具备初步的理解、分析、解决问题的能力,并养成了良好的学习习惯 。上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成 。部分学生在学习过程中尚缺少主动与同学交流的习惯 。存在的问题也不少:一是个别学生的计算还没有过关 。二是理解题意的能力不强 。三是学生的表达能力还有待于加强,课堂上讨论不起来 。四是课堂学习习惯方面,有一部分学生的习惯很差,表现为作业马虎、插嘴、课堂活动缺少主动性和对活动的专注 。五是一部分学生对学习不感兴趣,同伴间缺乏合作与竞争……
二、教材分析:
这一册教材包括下面一些内容:万以内的加法和减法笔算,有余数的除法,多位数乘一位数,分数的初步认识,四边形,千米和吨的认识,时、分、秒,可能性,数学广角和数学实践活动等 。万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容 。
三、教学目标:
这一册教材的教学目标是,使学生:
1、会笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算 。