堤字结尾的诗词 王字结尾的古文诗词( 二 )
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一、创作背景
诗人晚年遭受议和派的排斥和打击 ， 志不得伸 ， 归隐于上饶地区的农村 。在远离战争前线的村庄 ， 宁静的早春二月 ， 草长莺飞 ， 杨柳拂堤 ， 受到田园氛围感染的诗人有感于春天的来临 ， 而写下此诗 。
二、作品赏析
“草长莺飞二月天”写时间和自然景物 。生动地描写了春天时的大自然 ， 写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色 。
早春二月 ， 小草长出了嫩绿的芽儿 ， 黄莺在天上飞着 ， 欢快地歌唱 。堤旁的柳树长长的枝条 ， 轻轻地拂着地面 ， 仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃 。
“草长莺飞”四个字 ， 把春在的景物写活 ， 使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛 ， 读者的眼前也好像涌动着春的脉搏 。
“拂堤杨柳醉春烟”写村中的原野上的杨柳 ， “拂” ， “醉” ， 把静止的杨柳人格化了诗人用了一个“醉”字 ， 写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵 。这是一幅典型的春景图 。
“儿童散学归来早 ， 忙趁东风放纸鸢 。”主要写人物活动 。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景 。儿童、东风、纸鸢 ， 诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望 。结尾两句由前两句的物写到人 ， 把早春的迷人渲染得淋漓尽致 。
“草长莺飞二月天,拂堤烟柳醉春烟”出自哪首诗？所表达的意思是什么？出自清代诗人高鼎的《村居》 ， 表达了诗人对春天来临的喜悦和赞美 。
村居
（清）高鼎
草长莺飞二月天 ， 拂堤杨柳醉春烟 。
儿童散学归来早 ， 忙趁东风放纸鸢 。
译文
农历二月 ， 村子前后的青草已经渐渐发芽生长 ， 黄莺飞来飞去 。杨柳披着长长的绿枝条 ， 随风摆动 ， 好像在轻轻地抚摸着堤岸 。在水泽和草木间蒸发的水汽 ， 如同烟雾般凝集着 。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中 。村里的孩子们放了学急忙跑回家 ， 趁着东风把风筝放上蓝天 。
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全诗赏析
【堤字结尾的诗词 王字结尾的古文诗词】
首联写时间和自然景物 。生动地描写了春天时的大自然 ， 写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色 。早春二月 ， 小草长出了嫩绿的芽儿 ， 黄莺在天上飞着 ， 欢快地歌唱 。堤旁的柳树长长的枝条 ， 轻轻地拂着地面 ， 仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃 。
“草长莺飞”四个字 ， 把春在的景物写活 ， 使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛 ， 读者的眼前也好像涌动着春的脉搏 。
颔联写村中的原野上的杨柳 ， “拂” ， “醉” ， 把静止的杨柳人格化了 。枝条柔软而细长 ， 轻轻地拂扫着堤岸 。春日的大地艳阳高照 ， 烟雾迷蒙 ， 微风中杨柳左右摇摆 。
诗人用了一个“醉”字 ， 写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵 。这是一幅典型的春景图 。
颈联和尾联写人物活动 。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景 。孩子们放学早 ， 趁着刮起的东风 ， 放起了风筝 。儿童正处在人生早春 ， 儿童的欢声笑语 ， 兴致勃勃地放风筝 ， 使春天更加生机勃勃 ， 富有朝气 。
儿童、东风、纸鸢 ， 诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望 。结尾两句由前两句的物写到人 ， 把早春的迷人渲染得淋漓尽致 。
作者简介
高鼎（1821～1861） ， 字象一、拙吾 ， 仁和（今浙江省杭州市）人 。
清代后期诗人 。高鼎生活在鸦片战争之后 ， 大约在咸丰年间 ， 其人无甚事迹 ， 有关他的生平及创作情况历史上记录下来的很少 ， 而他的《村居》诗却使他名传后世 。著有《村居》、《拙吾诗稿》等 。
参考资料：百度百科-村居（清代高鼎作）
谣字为结尾的古诗词题目挺多的 ， 大概几百首吧 。提供一部分供参考：
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