描写小木桥的古诗词关于桥的古诗有什么( 二 ) 描写小木桥的古诗词「问人人知识网」

剑留南斗近，书寄北风遥。为报空潭橘，无媒寄洛桥。（江南旅情）祖咏
徒尔当年声籍籍，滥作词林两京客。故人斗酒安陵桥，黄鸟春风洛阳陌。（放歌行答弟墨卿）李颀
2011安徽高考古诗词阅读下面这首诗，完成8-9题。
琅琊溪①
欧阳修
空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎② 。
不知溪源来远近，但见流出山中花。
①此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。琅琊溪在滁州狼牙山。②槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥。
8.这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？（4分）
答：
【参考答案】整首诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、古槎横溪、山花随溪水流出等几个画面。表现了作者对琅琊溪美景的喜爱之情，体现了作者寄情山水的悠然情怀。
【解题思路】鉴赏作者的思想情感，一定要抓住诗歌的意象、作者、注释。
9.请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。（4分）
答：
【参考答案】实写山花随溪水流出的景象，虚写山中的春景，以及溪源之远、溪流的曲折。虚实结合，激发了读者的想象，丰富了画面的内涵。
【解题思路】命题人已经将解题角度明确告知考生，考生只需将虚实部分找到即可。
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任意做五小题）（5分）
（1）亦余心之所善兮，¬。（屈原《离骚》）
（2）为天下笑者，何也？。（贾谊《过秦论》）
（3），引喻失义，以塞忠谏之路也。（诸葛亮《出师表》）
（4）仰观宇宙之大，，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
（王羲之《兰亭集序》）
（5）渔舟唱晚，；雁阵惊寒，生断衡阳之浦。（王勃《滕王阁序》）
（6），忽到庞公栖隐处。（孟浩然《夜归鹿门歌》）
（7）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？。（苏轼《定风波》）
（8），水面清圆，一一风荷举。（周邦彦《苏幕遮》）
【参考答案】（1）虽久死其犹未悔（2）仁义不施而攻守之势异也（3）不宜妄自菲薄（4）俯察品类之盛（5）响穷彭蠡之滨（6）鹿门月照开烟树（7）一蓑烟雨任平生（8）叶上初阳干宿雨
夜书所见古诗，在这首诗中，作者通过对什么的描写而感到什么表达了什么的感情，作者通过对秋风,梧叶和儿童挑促织的描写而感到伤感,表达了作者思念家乡的思想感情。
《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗。诗一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。
该诗以景衬情，动静结合，以梧叶声和风声衬出秋夜的寂静，还运用了对比手法，以儿童夜捉促织的乐景反衬自己客居他乡的悲情。
作品原文
夜书所见
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
白话译文
萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

扩展资料：
这首诗是诗人客居异乡，静夜感秋所作，抒发了羁旅之愁和深挚的思乡之情。草木凋零，百卉衰残，江上秋风瑟瑟寒，梧叶萧萧吹心冷。诗中一个“送”字令人仿佛听到寒气砭骨之声。
诗歌流露出留恋童年生活之情。儿童夜捉促织，勾起诗人对童年生活的回忆。这首诗先写秋风之声，次写听此声之感慨，末两句点题，写户外所见。
这首诗语言流畅，层次分明，中间转折，句似断而意脉贯穿。诗人善于通过艺术形象，把不易说出的秋夜旅人况味委婉托出，而不落入衰飒的境界。最后以景结情，词淡意远，耐人咀嚼。
参考资料：百度百科-夜书所见
有关流水的古诗流水落花无问处，只有飞云，冉冉来还去。--秦观
流水落花春去也，天上人间。--李煜
雅态妍姿正欢洽，落花流水忽西东。--柳永
落花不语空辞树，流水无情自入池。--白居易
落花坛上拂，流水洞中闻。--李易
无限春愁莫相问，落花流水洞房深。--赵嘏
落花逐流水，共到茱萸湾。--刘长卿
黄卷清琴总为累，落花流水共添悲。--李嘉祜
诗成流水上，梦尽落花间。--钱起
远山芳草外，流水落花中。--司空曙
落花流水草连云，看看是、断肠南浦。--欧阳修

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