6、作文积累 。增加作文的训练量 。每星期一次作文 。教师全批全改，并保证在一周内反馈给学生，以帮助学生形成乐写的习惯 。初一开始到初三坚持每天写日记,每周写美文点评,每学期自编自写两到三本书.
7、强化文言文阅读理解，学习文言实词，要注意区别词的古今意义，要积累实词的一词多义，要会识别通假字，要会概括文章的中心意思，而且应该深入理解文言文的内容、思想，学会对比分析，且动手翻译 。为加强文言文的学习，实行每课一考、人人过关、不断复习、不定期检测的方法，培养学生的文言文阅读能力 。
四、提高学生应试能力是关键
语文素养的提高是一个长期的过程 。然而时间不等人，如何进行有针对性的备考，是提高学生成绩的关键 。但单纯的题海战术又会陷入恶性循环 。因此，应针对中考具体情况，设计多种训练，提高学生应试能力 。
1、每星期的课外阅读训练 。让学生观其文而行其道，在欣赏美文中提高解题技巧 。教师的讲解是应有针对性，并总结历年中考课外阅读的考点规律，使学生心中有数 。
2、让学生尽早接触中考题型 。如果再等到总复习让学生训练综合试卷和模拟考题已为时过晚 。因此，从初三年的上学期就开始发放往年各省市的中考试卷让学生训练 。以免学生怯场，便于学生的应试 。
3、注重自主性和开放性 。教师引导学生自主设计、自主探究语文资源开展实践活动 。
4、课文复习考点化 。课文复习有逻辑性的分为各个考点，指导学生系统的掌握课内知识 。
五、积极参加学校及区、市里各级各类的教科研活动，促进自身水平的提高 。
为提高自身的业务水平，本学期我积极参加各级各类组织的教研活动 。6月份到二中去研讨课，除此以外我还积极参加学校、局教研室组织的各类教研活动，听课节数达20余节 。为提高自身的业务水平，我还经常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的不足 本学期我主要从以上几个方面开展工作，这当中我还存在许多不足，面对学生懈怠的状态有急躁的情绪，对后进生的辅导没跟上，在今后的工作中我会改正不足，尽力把工作做好，争取在教学上再上一个新台阶，中考取得好成绩 。
初三语文教师工作总结范文【2】
时光荏苒，白驹过隙，转眼间一学期又结束了，本学期我担任初三语文教学工作，在学校领导的正确领导下，在师生的共同努力下，顺利地完成了本学期的语文教学任务，实现了学期初制定的教学目标 。为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，对本学期的语文教学工作特做总结如下：

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