积极心理品质的形成源于学生的主体活动，积极心理教育最显著的特点就在于“活动” 。学生在各种各样的活动中获得心理体验，形成积极的心理品质 。针对中小学生年龄小的特点，比较适合这一方法，让学生积极主动的关心自己的心理发展，成为自己的主人 。
人们经常讲现在独生子女多了，逐步会在孩子中形成一种以“我”为中心的现象，有些孩子不关心班级集体，自私自利 。所以，培养孩子的团队协作习惯、学会与人相处，成为学校教育的一项重要工作之一 。
针对积极心理教育的特点，我上了一节《同学间的互助》的心理活动课 。课上我设计了一个活动：让孩子朦着眼睛在教室里走一圈，然后谈谈感受，孩子说：“很害怕，怕撞到课桌上” 。第二次，再请这位孩子朦着眼睛，然后请一位同学带着他走，再让他谈谈感受，孩子说“比起第一次不那么害怕了，因为同学搀着我的手，不会撞到东西” 。为了调动学生的自觉性、主动性、积极性，让学生的心理体验更加深刻，积极心理教育可以把增加积极的心理体验作为主要手段 。我在实践中反复做几次同一种游戏，让更多的孩子来体验，这两次走路的不同感觉 。最后同学得出同一种结论：同学之间应该互相帮助、互相关心，这样即使有困难也能比较快的克服，还可以少走弯路 。这也就是团队协作的魅力，也是我心理课要达到的目的 。
这一堂课既培养了学生健康的心理，懂得了人与人之间是相互联系的，又让学生懂得了帮助、关心他人的美德 。可以说培养了学生积极的心理品质，帮助学生形成正确的人生观、世界观、价值观，形成良好的道德品质 。
运用积极心理学的方法，从事教学工作，让学生学习在生活中学会与人交往，与人交流的方法与技巧;学习正确面对生活中的各种耐挫力，自信心得到增强，这样也一定能培养学生积极的生活态度 。
经多年的教学经验告诉我们：对学生来说，良好的道德品质是培养健康心理的基础，良好的心理状态是接受思想品德教育的前提，两者相互依存、相互影响、相辅相成，其立足点是通过教育活动塑造学生，使其德、智、体、美、劳全面发展 。
【积极心态心得体会怎么写？】总之，以积极的心态面对生活，感悟生活，用理性对待生活，这是心理健康的一种表现 。

• 你的心态，就是你的人生！
• 哈佛大学研究：心态不好，所有的养生都是徒劳的
• 如何调动学生的积极性 ——读《课堂上究竟发生了什么》（二）
• 苏轼：养一个好心态，顶得上世间一切良药
• 积极作为提高涉黑恶案件审判效率
• 护理工作者的心得体会怎么写？
• 参观校园的心得体会怎么写？
• 小学教师职务培训心得体会如何写？
• 阅读《根鸟》心得体会精编怎么写？
• 幼师国培学习个人心得体会怎么写？