星夜作文350字怎么写？( 二 )

2、CAI将二类字出示在大星形卡片上，请七名学生摘完后变换形式领读。（教师重点指导评价翘舌音、边音和后鼻音）
3、这些字，大家读得可真准！这里还有一些CAI词语，自由读——开火车——齐读（无数
飞来飞去
萤火虫
美丽
顽皮
田野
银河
高楼）
4、小结过渡：同学们摘了这么多星星高兴吗？（生答）乐乐也开心极了，那我们就一起出发，继续在星夜里旅行吧！
三、学习课文
2、3自然段。
1、请同学们打开书76面自由朗读课文2自然段，看看星夜里还有哪些迷人的景色？（生自由读课文，教师提示拿书的姿势习惯和自由读的方法）
2、CAI指名读第2段，星夜里还有哪些迷人的景色？（生答）
3、这里的星星和前面第一段中的星星是一样的吗？（高楼里的灯光）加上一个特殊的符号
4、高楼里的灯光有什么迷人的？（红、黄、蓝）还有哪些颜色？（生答）很多颜色都藏在这六个点里头呢！
5、颜色可真多！能数的清楚吗？（不能）真是“无数”像星星一样的灯光啊！还有什么东西也是无数的？（生答师评价：无数根草、无数朵花、无数颗米、无数根头发）
6、就像高楼里的灯光一样数不清！可是你们看，这里却有一座楼房暂时还没有灯光，你看了有什么感受？咱们一起用像星星一样的灯光将它装扮点亮好吗？（生答）
7、请同学用七色星星贴在楼房模型上。
8、大家看，现在的楼房变成什么样子了？（生答师引导）此时此刻，这座楼房真是“光彩夺目” 。（生齐读词语）看来，这些像星星一样的灯光真的是神奇无比，它们将高楼变得“十分美丽”！
9、你们看，这是乐乐拍下来的高楼夜景照片（CAI出示照片）看到这些照片，你心里有什么感受？（生答师引导读“光彩夺目” “十分美丽”）让我们带上自己的感受再来读一读第二段吧！
10、指名读2段。（稍差同学）
【星夜作文350字怎么写？】11、我发现她有一些地方没读准，这一段中有很多读轻声的字，我们一起来读一读。（CAI
出示轻声词组并采取不同形式让学生读，教师顺势指导读）
12、我们再把这些词组带到2段中去读，读段落中的句子一定要准确通顺，先听老师读一遍——老师领读，学生跟读——指名读（评价读得准）——指名读（你边读边想到了什么？）——我越来越喜欢这座高楼了，还有谁来读？来夸一夸这座高楼。（男女比赛读、想读的站起来读、齐读）（奖品：小星星）