一个小时的车程 ， 便到了海盐 。放下行李 ， 我们迫不及待地奔向海边 。这是钱塘江的入海口 ， 名扬天下的“地卷银山万马腾”的钱江潮就从这里起源 。上次来这里我们曾玩了整整半天 ， 抓了几大盆的海白虾、小螃蟹 ， 却也一个个成了“大花脸”、“泥腿子” ， 仍是兴意未尽！在路上 ， 我对施展说了很多关于抓虾捕蟹的一些技巧 ， 直听得他摩拳擦掌……
到了海边 ， 才发现原来现在正在涨潮 ， 海水淹没了整个海滩 ， 不能抓虾捕蟹了 ， 我们不觉有点扫兴！海里层层叠叠的浪扑向堤岸 ， 但不见潮来 。海水并不是碧蓝碧蓝的 ， 却泛着泥沙的黄色 。在海堤上站了一会儿 ， 我和施展走进海滨公园 。咦 ， 那是什么东西？怎么在鹅卵石中跳来跳去的？哦 ， 看清楚了 ， 原来是一只蚂蚱！看着那绿绿的蚂蚱 ， 我和施展不免有些手痒了！我问妈妈要了两个塑料袋 ， 用一个套在手上 ， 而施展则要用他的“空手道”来捉蚂蚱！我们先把它赶到草丛中 ， 然后 ， 施展便两只手一齐扑了上去 ， 没想到那只蚂蚱一跳 ， 竟飞起来了 ， 把我们吓一跳 。蚂蚱飞了一段路 ， 又落在一丛草上 。我们轻轻走近那一丛草 ， 仔细看 ， 看见那只蚂蚱落在一个草叶上 。我轻轻地用塑料袋套下去 ， 啊 ， 套住了！施展赶紧用手伸进去捉 ， 捉着后放入另一个袋子中 。有了经验的我们 ， 开始满地的找蚂蚱 ， 不一会 ， 由于我们的默契配合 ， 抓住了几十只蚂蚱 。而我和施展也找回了久违了的童心！
第二天 ， 我们驱车去南北湖景区 。南北湖山不高 ， 但层峦叠翠 ， 水不深 ， 但曲折蜿蜒 。太像西湖 ， 却比西湖更幽静 ， 更有乡村气息 。你看 ， 湖边垂柳婀娜多姿 ， 风梳理着她那美丽的长发；山上的松树清翠欲滴 ， 秋风吹过 ， 松涛阵阵 。沿着湖堤 ， 走到栈桥中央时 ， 我抬眼向四外望去：左边是水 ， 右边是水 ， 前边是水 ， 后边是水 ， 这水碧波荡漾 ， 没有一点污秽 ， 望采纳！
适合六年级小学生朗诵的诗歌 ， 三分钟之内 ， 我要参加朗诵比赛的 ， 明天就交~~~~《我骄傲我是中国人》无数蓝色的眼睛/和褐色的眼睛之中 ， 本句语速稍快
我有着/一双宝石般的/黑色眼睛 ， 本句稍慢
我骄傲 ， 我是中国人！本句深沉有力 ， 掷地有声
在无数白色的皮肤/和黑色的皮肤之中 ，  前两节内容一样 ， 尤其“宝石般”和“大地般”
我有着/大地般/黄色的皮肤 ， 两个词语 ， 要读出自己特有的一种特征 ， 读出一
我骄傲 ， 我是中国人！种自豪感一种豪迈之气 ， 语速稍缓 ， 深沉而有力
我是中国人——这一句把声音舒长
黄土高原/是我/挺起的胸脯 ， 
黄河流水/是我/沸腾的血液 ， 语调开始高昂 ， 读出黄河的奔腾气势
长城/是我扬起的手臂 ， 语速至此逐渐加快 ， 可有态势语
泰山/是我站立的脚跟 。最后一句要读出坚定的语气 ， 语速变慢
我是中国人——本句把声音舒长
我的祖先/最早/走出森林 ， 
我的祖先/最早/开始耕耘 ， 这两句语速较慢 ， 读出历史的岁月的漫长
我是/指南针、印刷术的后裔 ， 
我是圆周率、地动仪的子孙 。这两句要读得坚定 ， 每一项都值得自豪
在/我的民族中转变语气 ， 舒缓
不光有/史册上万古不朽的略带思考状
孔夫子、司马迁、李自成、孙中山 ， 语速不要太快 ， 历数中华历史人物
还有那/文学史上/万古不朽的略带思考状
花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深 ， 本句逐渐变快 ， 读出女男的不同气势
我骄傲 ， 我是中国人！自豪之情油然而生
我是中国人——声音舒长
在我的国土上/不光有 ， 句子末尾语音拖长
雷电轰不倒的/长白雪山、黄山劲松,前半句刚 ， 后半句柔

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