英语培训班的学习总结( 二 )

三、在教学评价上应重视个性指导原则。因为每个学生不同的潜能决定了他们独特的发展可能性。在英语课堂教学中我们要肯定个性赏识评价关注学生多方面的潜能着眼于学生的全面发展促进学生创新能力的提高。
感觉到张老师知识真的很渊博。可能这是我感受最深刻的一点。我更加明白了一个道理：一桶水和一碗水的关系!老师要教好学生没有丰富的科学文化知识是不行的。所以上课之余我利用了很多空余时间书店买很多相关的书籍我想这次培训完之后我要好好刻苦学习自己的专业知识以及相关的教学理论知识来充实自己的大脑!
【英语培训班的学习总结】通过这次学习我更深切的体会到“英语的工具性”的重要性。语言是一个载体是一种工具。它的目的是交流。要想熟练的使用这个工具来达到交流的目的它就应该是听说读写四项基本技能的综合最后以“说”的形式呈现出来。然而在实际英语教学过程中迫于生学压力和各种考试的检测手段以及教学条件的限制有些时候我们难免做得有些本末倒置把大量精力放在阅读写作等技能的训练上而忽视了“说”这个语言最基本的技能忽视了学生口语表达能力的提高从而把英语学成了“哑巴英语” 。因而只有运用灵活多样的教学方法才能充分调动学生学习的积极性激发学生的知识潜能改变“单调压抑”的课堂模式向英语口语化的课堂迈进向充分互动的课堂迈进。灵活多样的教学方法来自哪里?来自不断更新的教育理念来自我们的不断发展的教育实践来自我们孜孜不倦的探索研究和学习来自我们永不停息、充满爱的心灵深处。在今后的工作中我要把学到的知识多用在实际教学中去力争使自己和学生共同进步为英语教学做出自己的贡献。