开学第一课教学设计怎么写?( 二 )
1、梳理新教材内容,翻开书本目录自己看看有哪些内容?
2、老师带领学生熟悉教材 。
(五)数学常规要求:
1、课前:准备好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒),候课铃声响马上进教室,按老师要求齐背乘法口诀 。
2、课中:遵守纪律,不做小动作,要认真听,动脑筋,想办法 。发言先举手,声音响亮,同桌交流时轻声细语 。拿学具、文具速度快,轻拿轻放 。
3、课末:整理学习用品,做好下节课的学习准备 。
4、课后:作业独立完成,认真书写,学会思考 。
5、小组长收发作业要及时,督促学员按时按质完成 。
全课小结,提出希望 。
同学们,新的学期开启新的希望,希望大家端正自己的学习态度,以饱满的热情投入到学习中去,我相信一定能让自己的学习成绩有一个新的突破,也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦与丰硕收获 。
开学第一课教学设计怎么写?
教学目标:
1、回顾上学期的各科成绩,明确取得成功(或造成失败)的原因 。
2、了解本册数学,语文书的内容 。
3、说说自己在暑假中的收获 。
4、激发学生的学习兴趣 。
5、提出要求,让学生养成良好的学习行为习惯 。
教学重点、难点:
1.明确自己本学期应有的学习态度,认真扎实地上好每一节课 。
2.进行强化训练,使学生养成一个良好的行为习惯 。
教学过程:
一、说说自己在暑假中的收获 。
大家在暑假里肯定过得非常愉快,非常充实 。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情,可以说自己学会的本领,也可以说说自己在自学中取得的收获 。
二、明确取得好成绩或考试失利的原因 。
1、回顾上学期的成绩 。
2、由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因 。
3、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒:不能将过多的心思花在学习以外的地方 。
三、了解本册数学,语文书的内容,认识本学期的学习任务,明确本学期的打算 。
学生看书,师和学生一起说 。
四、对学生的常规课堂进行要求:
1.课前准备:
(1)课前预习;(2)准备好上课所需物品 。
2.上课的要求:
(1)认真听讲,积极思考;(2)大胆发言、质疑 。
3.课后的要求:
(1)课后复习;(2)独立完成作业;
五、安全教育:
小学生应注意安全的地方:
(1)学生讨论 。
(2)集体交流后归纳:
A、人身安全:在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电的危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水 。
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