（3）实施青蓝工程 ， 充分发挥骨干教师的传帮带作用 ， 促使青年教师在较短的时间内能适应教育岗位的基本要求 ， 实现教师的专业化成长 ， 进而为争取成为好教师、名教师创造条件 。（4）开展校本听课评课研究 ， 根据不同的侧重点进行评课、议课 。（5）继续开展“一师一优课 ， 一课一名师”的教学活动 。
（三）严格教学常规 ， 提高教学质量 。
1．进一步规范和落实教学常规管理 。以教师月考核制度为标准 ， 并以制度落实为基础 ， 加强管理 ， 备课做得“三备” ， 即备目标 ， 备教材 ， 备学生；作业设计要“精” ， 体现“轻负荷 ， 高质量”的教学思想；批改要细 ， 要规范、及时 ， 注重纠错和反馈 。
2．继续加大作文教学的研究力度 。本学期将继续利用业务学习时间进行作文教学理论与实践的培训 。
3、进一步抓好写字和古诗文诵读教学 。（1）切实上好每周一节的写字课 ， （2）严格依据新课标中对写字教学的推荐 ， 落实每一天语文课10分钟的写字训练 ， （3）确保每周二早上古诗文诵读的时间 。
4、四年级组举行汉字听写大赛 。
（四）抓实课题研究 ， 丰富研究成果 。
扎实推进“草根式”小课题研究 ， 加强课题研究管理 ， 提高课题研究实效 ， 丰富课题研究成果 。
四月工作安排：
三月份：
1、制定语文教研组工作计划和各年级语文教学计划
2、骨干教师上教研示范课（镇真娥老师）
3、备课小组按计划开展群众备课
4、各班自己建立图书角 ， 自主开展读书活动
四月份：
1、落实常态课互听互评活动
2、完成绿色教学课例研究课和一人一课交流展示课活动 。
3、各年段备课小组按计划开展群众备课
4、教研组进行业务学习
5、开展语文主题阅读教学活动
6、期中考试、试卷评讲、质量分析
五月份：
1、各年段备课小组按计划开展群众备课
2、完成绿色教学课例研究课和一人一课交流展示课活动
3、教研组进行业务学习和群众备课
4、开展语文主题阅读教学活动
5、四年级组举行汉字听写大赛 。
六月份：
1、各年段备课小组按计划开展群众备课
2、完成一人一课的交流展示课
3、完成青蓝工程的实施
4、完成古诗文诵读检测
5、教研论文、案例征集、评比
七月份
1、组织复习备考
2、对教学、教研工作进行总结
3、收交小课题研究阶段总结、小课题研究记录、学习笔记等

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