小学班主任论文格式怎么样?( 十 )


加强学校同学生家庭的联系,密切班主任与学生家长的关系,这对搞好班级教育工作能起相当大的促进作用 。尤其对于小学一年级的新生入学教育工作,有着特别重要的意义和作用 。困此,我在一年级新生入学时就开了家长座谈会,让学生家长知道怎么做是爱孩子,怎么做是害孩子,怎样才能使自己的孩子健康成长、成材,也让他们知道:教育培养孩子成材,不是学校和教师单方面的事,只有双方互相配合,共同对孩子进行教育,确立起一种合作关系,使学生一开始就在学校和家庭两方面的关怀下健康成长
以情感人,以德服人 。只要你真心的付出,总会有丰硕的收获 。

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我认为一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育 。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成 。班主任工作任重而道远,我作为众多班主任中的一员,既感到荣幸又深感任务的艰巨 。作为教师,在教育教学活动中,出于对学生成长的关爱和负责,对学生的缺点,错误进行批评指正是常有的事 。正所谓“爱之深、责之切” 。如何做好班主任工作,我从以下几点做起:
一、抓好日常行为规范教育加强各种能力的培养
对学生进行常规教育和训练,严格要求,一抓到底 。长期以来,我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强了学习习惯和生活习惯的培养 。首先训练学生正确读书和写字的姿势,每天提醒他们注意习惯的培养 。读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到;看书时要做到“三个一”只要做作业,就不停地提醒纠正不良姿势 。当学生起来发言时,则要求他们站端正,两眼平视前好的生活习惯 。要求他们注意听别人说话,听清楚说话的内容,记在心中,要说得出来 。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用 。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成,增强了自控能力,课堂秩序有明显好转 。寝室里,起床每天指导学生被子叠方,床单拉平,枕头放南边,被子放北边,然后洗口刷牙,杯子柄朝外一条线摆放,牙膏朝南牙刷朝北,毛巾对折晾在毛巾杆上,脸盆、肥皂、各自整齐摆放指定的位置 。晚上督促学生洗澡,课间指导学生正当活动,行走文明,上下楼梯靠右行,……一个多月来基本上形成了较好的习惯 。
二、对学生进行耐心教育,多表扬少批评
表扬运用得恰当,学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应 。例如:上课了,大部分同学在吵嚷,没有做好上课准备,如果泛泛批评,收效甚微,如果点名批评,别人往往幸灾乐祸;倘若从乱哄哄中找个坐得好,不说话,书本都准备好的同学进行表扬,其他学生便会仿效,秩序井然 。人都有自尊心,表扬有批评的作用,是不伤害学生自尊心的批评 。我常用表扬学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素,寓批评于表扬之中 。如学习上我就树立立子晴、唐宗瑞、石爽、郭晓璇等为榜样;劳动上树立熊龙驰、吴甘宇、侯徐洋、陆京璇等为榜样;行为习惯上树立雷熊柯、邵振宇、杨乐睆等为榜样;守纪律就树立侯安琪、文云奉周风、石爽为榜样……这样有利于学生之间互相学习,达到取长补短的目的 。