文章写到那里作者还觉得不够又之后用“鸣之而不能通其意”从“人”的方面再做深入一层的刻画 。使文章生动深刻也表现出作者的愤激 。作者并没有立即谴责这种不识马的“人”反而让他应对着千里马不懂装懂还说“天下无马” 。意思是说这样的“人”在主观动机方面还是不错的他并非不想选拔人才并非没有求贤用贤之心无奈贤人贤才太“少”了 。明明是“人”的主观上出了问题却把这种局面的构成推给客观条件的不如意、不理想 。眼前就是一匹千里马食马者却对着千里马发出了“天下无马”的慨叹认为这但是是一匹连常马也不如的马 。这是作者的讽刺 。文章写至此处作者立即点明主题用呜呼！其真无马邪 yé？其真不知马也！结束把“无马”和“不知马”这一矛盾构成一个高潮 。这是韩愈凝聚浓缩手法的结果 。

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