既然咱们要成为“手拉手“的好朋友 ， 建立长期的联系 。那我就提几点活动建议 ， 你看合适不合适：
1、咱们以后约定每月通一次信 ， 把这个月发生的事情在信中和对方交流交流 ， 可以交流好的学习方法 ， 还可以把测验的成绩对比一下 ， 相互交流得高分的秘诀 ， 让对方也学学自己的考试秘诀 ， 下次也考高分 ， 咱俩相互学习 ， 共同进步 。
2、我们两个在信里可以分享一下这个月自己在学习中、生活中的趣事和烦恼 。一份烦恼两个人分担 ， 便会成为半分烦恼；一份快乐两个人分享 ， 就会成为两份快乐 。
3、我认为咱们两个在信里还可以把每月自己的读书心得相互交流一下 ， 我们两个人可以比比每个月谁读的书多 ， 向对方推荐自己读到的好书 。这样 ， 我们一个人掏钱 ， 两个人读书 ， 岂不是两全其美！
上面这几段例文 ， 作者第一部分先写了打算开展“手拉手”活动的想法：开展活动是本学期语文学习的要求 ， 通过对方写的习作 ， 了解到对方作文写得优秀 ， 性格上与自己也相同 ， 所以想让对方成为“我”的第一个远方朋友 。接下来 ， 作者从建立每月一次的书信联系 ， 分享学习、生活中的趣事和烦恼 ， 开展读书交流等方面提出了几点建议 ， 条理清楚 ， 符合双方的需要 ， 比较容易实现 ， 所以也是可行的 。作者在写信时 ， 遣词造句准确得体 ， 比如“冒昧地给你写信”、“那我就提几点活动建议 ， 你看合适不合适”等 ， 对来给人以亲切之感 。
注意正确的格式
书信是一种应用文文体 ， 由称谓、问候语、正文、祝福语、署名及时间六部分组成 ， 所以 ， 写书信除了把内容写具
体 ， 还要注意正确的格式 。
称谓应在第一行顶格写 ， 后加冒号 ， 以示尊敬；接下来另起一行空两格写问候语 ， 问候语要根据不同的对象 ， 恰当运用礼貌用语 ， 比如对长辈要用“您好” ， 而这封信是给“手拉手”朋友写的 ， 用“你好”即可；正文是书信的主体 ， 可以根据对象和所述内容的不同 ， 来确定分几部分内容来写 ， 每一部分自成一个自然段；祝福语是在书信结束时 ， 向对方表达祝愿、勉慰之情的短语 ， 一般自成一段；署名及时间在书信的最后 ， 写在祝福语后另起一行靠右位置 ， 先写写信人的姓名 ， 然后再另起一行在姓名下方写明写信日期 。如下文：

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