关于红楼梦的高中试题及答案 红楼梦试题及答案

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《红楼梦》阅读训练题
一、多选题
1.《红楼梦》的异名下列哪两个不是?()()
A.《石头记》B.《风月宝鉴》C.《太虚幻境》D.《金玉良缘》E.《金陵十二钗》
2.找出分析有误的两项:()()
A.贾府中的奴仆颇具叛逆性格的两个人是晴雯和小红 。
B.第三十九回 , 李纨道:“凤丫头就是楚霸王 , 也得这两只膀子好举千斤鼎 。
她不是这丫头 , 就得这么周到了?”这丫头指的是平儿 。
C.红楼梦》是写男女私情的 。
《红楼梦》以前的才子佳人小说,也是描写男女私情的 , 所以它们本质上是一样的 。
D.《红楼梦》善于描写现实生活中的活生生的人 , 写的都是作者观察得到的客观的人物 。
E.第三十九回 , 贾母笑道:“凤丫头别拿他取笑儿 。
他是乡屯里的人 , 老实 , 那里搁的住你打趣他 。
”“他”指的是赖大家的 。
3.对《红楼梦》一书评说有误的两项是:()()
A.长篇小说《红楼梦》代表了中国古典小说的最高成就 , 它不但在国内家喻户晓 , 在世界文坛上也是举世公认的文学名著 。
B.《红楼梦》的初名叫《石头记》 , 它以手抄本的形式在社会上流传时 , 就受到人们的喜爱 。
《红楼梦》问世以后 , 人们争相阅读它 , 谈论它 。
同时 , 《红楼梦》也受到封建官僚和封建卫道者的推崇 , 把它作为教育孩子的教材 。
除此外 , 《红楼梦》还引起人们的研究兴趣 , 后来被称之为“红学” 。
C.《红楼梦》小说内容丰富 , 涉及面广 , 书中人物众多 , 事件纷繁 。
为了展现生活的丰富性、复杂性 , 曹雪芹构建了一种精致细密包容广大的布局方式 , 即网状结构方式 。
D.曹雪芹是塑造人物的高手 , 在《红楼梦》中 , 有姓名称谓的七百多个人物 , 而每个人都有自己的特色 。
另外 , 由于曹雪芹对诗词、金石、书画、医学、建筑、烹调、印染等各门学问都十分精通 , 所以在描写贵族家庭的饮食起居 , 园林建筑 , 家具器皿 , 服饰摆设 , 车轿排场 , 都真实而细腻 。
E.《红楼梦》的诗词韵文 , 不仅艺术成就很高 , 更主要的大都符合人物的身分、思想气质和性格特点 。
如同是咏柳絮 , 林黛玉表现出“好风凭借力 , 送我上青云”的“雄心”,薛宝钗表现出飘泊亦如人命薄,空遣绻,说风流的悲哀 。
4.有关探春改革 , 理解有误的两项是()()
A.探春有眼光 , 有魄力 , 但庶出的地位 , 暂摄家政的身份 , 决定了她不可能有什么大的作为 。
B.探春拿赵姨娘开刀 , 是她不认生身之母为母女关系 , 投王夫人所好的最好例证 。
C.探春是改革家 , 她可以为贾府每年省下几百两银子 , 但这个封建家庭的衰亡是必然的 , 她无法挽救 。
D.探春打了邢夫人的心腹王善保家的 , 却得到了凤姐的微妙的赞许 , 可见 , “反抄”不过是凤姐事先设计好的把戏而已 。
E.理家的这段经历 , 使探春对贾府的家政痼疾了解得更深 , 以致“抄检大观园”时 , 她发展成为“看之重、言之痛、怒之深、虚之远、慷慨陈词、声泪俱下”的“反抄英雄” 。
二、简答题
1.曹雪芹的身世和他创作《红楼梦》有什么关系?
答:
2.《红楼梦》的后四十回是怎么出现的?真的是偶于鼓担上得来的吗?
答:
3.简述黛玉的两次葬花的起因 。
答:
4.简述宝玉挨打始末 。
答:
5.简述“宝玉挨打”事件中你印象最深的人物形象 。
答:
6.“质本洁来还洁去 , 不教污淖陷渠沟 。
尔今死去侬收葬 , 未卜侬身何日丧!”这几句诗出自哪部名著的哪首诗?吟诗是谁?这几句诗表现了她怎样的思想性格?
答:
7.简析晴雯在抄检大观园时表现的性格特征 。
答:
8.简述《红楼梦》中某一个人物出场的情景 。
答:
9.简述《红楼梦》中一个关于林黛玉的故事 。