幼儿园中班家长会班主任发言稿8篇( 五 )

第二种：会说会做但不愿做说白了就是偷懒。这样的孩子往往在意志力、职责心方面欠缺。明明有潜力做好这件事的但是总想着爸爸妈妈爷爷奶奶、老师会帮我的自己就躲在后面。常常表此刻学习和生活上我们强烈要求他逼一逼他他自己会如果我们松一松他就什么都"不会"了。
上述这两种状况家长都要重视起来不要总以为自己的孩子年龄小一些生活上的、学习上的事自己不会我们就帮帮他大了就会了家长们千万不要这么想。我们幼儿园的教育很正规从来不会让孩子去参加不贴合他这个年龄层的学习换句话说我们要让孩子学会的东西是他这个年龄就应学会的、就应具有的一项潜力。如果别的孩子都学会了。而您的孩子不会我们家长就要重视起来了。就拿穿衣服来举个例子吧：一些家长认为此刻孩子小到了务必年龄的时候会自己穿了可你怎样不想想您的孩子刚会自己穿衣别的孩子已经能穿得很好、很整齐已经懂得怎样搭配怎样完美的生活了。其它的学习也是如此慢一步就步步慢当然我从不赞成孩子过早的去学习知识性的东西幼儿阶段重在学习的是潜力生活的潜力、学习的潜力。如果这种潜力在幼儿期没学会、学好等将来入小学后学知识同样就会造成一种不良的后果别人端正听讲他坐不住。别人会认真看书他东张期望这就影响了他终身的发展。
回到上学期的家长开放日家长们之后都跟我交流孩子上课举手的问题其实他就反映了你的孩子的一种学习的潜力和一种对待学习的一种态度：举手用心的孩子好表现思维活跃学习时紧跟着老师的步伐。不举手的孩子原因也很多有的懒老师叫就回答不叫就过、有的不敢表达、有的不爱动脑、根本没对问题进行思考还有的是任性自己想说就说想不说就不说。我们许多在座的家长很重视听完课就和我交流了自己孩子的状况之后我们家园一齐努力孩子的变化是很可喜的所以我想我们家园密切配合是不会有教不好的孩子的。
二、讨论问题提出期望与推荐
那么分析完我们的孩子家长们肯定在困惑了：我们到底该怎样做呢？
首先请您思考一下以下问题：
问题一：你是否关注过孩子每周五得到是什么？为什么得到这个？想过帮忙他改掉缺点吗？坚持过吗？可请家长说说
问题二：幼儿园搞的活动亲子故事表演、亲子运动会、自制灯笼是给你的孩子在日常的学习上再有一个潜力上的提升对于这样的活动你是让孩子按时的用心参与还是放弃或者以一种懒散的态度去对待迟到、草草了事。
教育培养孩子光有一颗期望他成才的心是远远不够的而更多的是你对孩子的态度、你照顾他的方式方法、你在他做对做错时处理的方法你的学习方式、你的生活圈子等等若干的影响。那我们也不是圣人做不到完美但那里有三条我还是期望能引起大家的重视：