初二感动作文500字怎么写？( 四 )

三．如何评价写作内容
学生的作文要及时地批改，对学生在写作中出现的错误，可以用一些柔和的方式指出，并给予他们指导，告诉他们怎么错了，订正在边上（订正在原位会使他们忽略他们的错误），知道正确答案，再加以鼓励。这样，他们会慢慢积累知识。即使有学生的错误很多，也不要说“写得不行，不好”之类的话，打击他们的积极性，可以给予他们一些建议，给予他们多些指导这样会更好。
对于写的好的，可以当场给予表扬和鼓励，把好的文章读给大家听或者展贴出来，其余学生可以一起分享。俗话说“乐此不疲”，要学好一种东西，兴趣是至关重要的。它是获得知识进行创造性创作的一种自觉动机，是鼓舞和推动学生创作的内在动力，也是提高写作水平的重要途径。因此，在写作教学中要鼓励学生创作，培养他们创作的兴趣，好的作品可以将它们推荐到小学生学习报刊、杂志。这样，学生的积极性就调动了，他们也觉得有成就感，也更乐于写作了。
写作在英语教学中是不可忽略的一项，也是学生最难接受的。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“滴水穿石非一日之功，冰冻三尺非一日之寒。”教师合理教学，学生长期持之以恒，做生活的有心人，做勤劳的小蜜蜂，多思考，多练笔，一定能对写作产生浓厚兴趣，提高英语写作能力。为今后的英语学习打下结实的基矗

初二感动作文500字怎么写？

每年的11月11日，是我最开心的日子，因为那天是我的生日，每到这天，大人们就会满足我一个愿望，并且还可以得到许多零食和礼物，可以尽情地玩耍。
小时候，我每次许的愿望总是买个布娃娃，或者买个书包之类的，虽然礼物很小，但年少的我却很满足。可是渐渐地，大人们对我的生日却越来越漠不关心，后来的几年，他们就只是随便买枝笔，或煮个鸡蛋敷衍了事，我为此感到很沮丧，但懂事的我始终没有提出要他们再送礼物的要求。
11岁那年，又是11月11日。我已经三年没有收到生日礼物了，今年我想也不会例外吧，但是，事实却远远超出了我的意料——爸爸妈妈给我买了个大蛋糕。
那天晚上，吃过晚饭，爸爸神秘地关掉了灯，接着饭厅的门口便推来一辆小车，小车上放着一个蛋糕，接下来，可想而知，爸爸妈妈唱起了《生日快乐》歌……
此时的我早已被欢喜冲昏了头，呆呆地站在原地，直到爸爸打开灯，叫我过去许愿我才从幻想中走出来。我许了个“希望家庭永远和和美美”的愿望，然后一口气吹灭了所有蜡烛，接着就要切蛋糕了，爸爸把蛋糕切成四块，中间那块最大的留给我，爸爸说：“乖女儿，爸爸妈妈这些年为了工作冷落了你，忽略了你的生日，爸爸答应你，以后不论再忙，都一定会陪你过生日，好吗？”我点点头，流下了幸福的.泪，那一晚，我睡得特香，梦也出奇得甜……