读者读后感范文有没有?( 二 )


作者用她那支多彩之笔,记下了她的成长,她的观察,她的感受,她的爱憎,她的忧患,让我们充分地了解了儿童的天真,可爱,活泼 。

读者读后感范文有没有?


这本书主要是以两个小小的日记为例子,告诉我们如何提高写作能力 。我把这个主要内容分成三点:
第一点是:“他总是专心的听讲,笔记也记得很好 。”我读到这里,不由得想起了我自己:我上课的时候,总是控制不住自己,老要和别人说说话,有时还玩一会儿小东西 。那笔记就更不用说了,老师要求抄的我就随便抄点,不要求抄的我连看也不看,怪不得我的作文进步不大 。我暗自下了决心,一定要改掉这些坏毛病,专心听讲,从课文中学习好的写作方法 。
第二点是:“他尤其喜欢读书,辅导员和教师介绍过的书刊,他总是读得很仔细 。”多读课外书,积攒词语才能写好作文 。这一点我是有体会的,我虽然课外书读得也很多,但总是读得很快,只注意了故事情节,而不注意记忆书里的优美词语,所以老师的评语中总是写着“词语不丰富” 。可我的姐姐却和我恰恰相反,她也喜欢读课外书,而且读得很仔细,她还特别爱看词语丰富,对自己写作有帮助的书籍 。像《优秀作文选》之类的书啊,她读得可多了 。每次到家,我看她的作文评语中总是写着“词语丰富、语言生动” 。相比之下,我比姐姐差远了 。以后,我在看课外书时,一定要注意积累词语 。
第三点是:“你们现在的语文课本,里面有很多思维性很强的,写得很好的故事和诗歌 。”我读到这里,回忆了一下,我们的课文里几乎都是思维性很强的,写得很好的故事和诗歌 。我不由得想到,解放前的穷苦孩子多可怜呀,他们渴望读书,可是连书都没有,怎么读呀!有的地方日本人还强迫中国孩子读日本文字的书 。高玉宝想上学却只能是梦想 。相比之下,我生在这么好的条件下,既有老师辅导,又有家长关心,可我为什么不好好抓紧现在的有利条件认真读书呢?我读完这本书后,下决心一定要像冰心奶奶说的那个孩子一样,上课专心听讲,多看好的课外书,做一个有理想、有文化的新世纪的接班人 。

读者读后感范文有没有?


寒假刚开始,我便得到了一本沉甸甸的《读者》,久闻《读者》大名,如今一见,更是亲身领略了它的风采.《读者》是一本老少皆宜的书,我身边的老师,同学,甚至是我年迈的爷爷都对这本书爱不释手.原本我以为,不过是一本书罢了,怎么会有这么多人爱看呢?当我开始读了这神奇的书,才明白为什么这小小的《读者》如此地受欢迎.
《读者》的确是一本好书,是一本纯粹的书,它涉及的知识面极广:历史,军事,人文......应有尽有.一本《读者》如同一本电子书.通过阅读《读者》中那些优美的文字和图画,极大地丰富了自我,从中得到了尊重,领悟,抚慰的人生满足;通过阅读《读者》那充满爱的文字,帮助我克服偏见和狭隘,学会诚信,包容他人;通过阅读《读者》,使我的生活发生了质的变化,富有智慧和技巧;通过阅读《读者》,使我自觉地追求人性的真善美,远离世俗的假丑恶.