二、注重管理好班级的纪律
纪律是学习的保证 ， 因此在学习初我就狠抓纪律 。第一、规范早读 ， 午休的纪律 。早读：在老师来之前 ， 听写词语 ， 每天十个 ， 由学习委员负责 。午休：安排学生复习功课 ， 写作业休息由指定的学生负责 。第二、力争在升旗 ， 做早操中表现突出 。升旗的时候 ， 要求同学们站队要快 ， 静 ， 齐 ， 要站的挺 ， 直 。要有饱满的热情和向上的精神 。每位学生都要佩戴红领巾 。早操的时候 ， 要求同学们每次都要争取第一个站好队 ， 要求动作整齐 ， 标准 。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了 。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了 。第三、狠抓课堂纪律 ， 养成良好的学习习惯 。要求学生“学会倾听” ， 在课堂上 ， 尊重老师的劳动 ， 尊重知识 ， 也遵守了纪律 。最后由值日生每天总结当天的纪律情况 ， 评出每天的先进组 。
经过同学们的努力 ， 我班在第一次纪律评比中获得纪律循环红旗第一名 ， 集体的荣誉感更加激发了他们在纪律上的自觉性 。
三、注重在活动中培养和锻炼能力
活动既可以丰富他们的精神生活 ， 又能使他们长知识、增才干 ， 对他们的身心发展起着极为重要的'作用 。
上半年 ， 我班组织了多次班会活动 ， 如《一堂安全教育课》《卫生知识讲座》等 ， 让同学们在活动中获得有关安全和卫生的知识 。结合节日和季节的不同 ， 适时开展活动 。在老师的指导下我再教把任务交给班干部们自己组织安排 ， 既锻炼了能力 ， 又给班级带来了活力 。在活动中既增进了同学们之间的友情 ， 又增强了班级的集体荣誉感 ， 同时又带来了很多的快乐 。活动真是寓教于乐!还有些活动 ， 比如在每次出黑板报时 ， 我完全教给学生去自主锻炼 ， 让他们自己排版、选材、画画、写字 。学生在一次次的锻炼中能力不断的得到提高 。
在学校组织的各项活动中 ， 我们都力争做到最好 ， 同学们心里都有一个信念：我要为集体争光 。我班在黑板报评比、优秀作业展、览诗歌朗诵、工作总结六一节目汇演等活动中都获得了非常好的成绩 。
四、注重师生的情感交流
利用午饭的时间和学生一起沟通思想 ， 了解情况 。利用放学后的时间和学生谈心 ， 交流 。学生病了 ， 我组织学生去看望他 ， 送作业 ， 送鲜花;学生打架了 ， 我会静下心来了解情况 ， 把事情教给学生自己处理 ， 往往会有意想不到的效果;学生吵架生气了 ， 我会给他们讲故事 ， 读文章来使他们感悟 ， 使他们懂得友谊的珍贵

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