现将我组小学教学常规检查工作总结如下：
一、主要亮点：
1、学校教学管理常规方面领导重视：县领导、镇长、大校长和三位辅导员、本校的领导对教学工作深入指导 。
2、落实教学计划：学校、科组、教师有教学工作计划 ， 教学工作按计划进行 ， 有督促检查有活动记录 。
3、执行课程计划、课程标准：学校严格执行课程计划开足、开齐、开好各类课程 ， 还组织教师学习课程标准 。
4、规范教学工作：学校根据县、镇下发的教学工作要求严格教学管理 。
5、加强村级管理：镇中心小学每月召开小学校长教学工作会议、本校校长对教学点也加强了督促检查 。
6、狠抓质量监控：学校统一组织期中期末质量检测 ， 严肃考纪考风 ， 调换监考员 ， 流水线改试卷 ， 做好了统计、分析、总结、表彰等工作 。
7、组织教学检查：学校定期与不定期开展教学常规检查 ， 有记录、有总结 。
8、抓实校本教研：学校开展了教师教学技能训练和教学技能竞赛；组织教师开展交流学习活动 ， 听课评课达到要求；学校通过“结对帮扶、以老带新”的方式提高新教师；学校坚持组织教师教学业务学习 ， 有计划、有专题、有记录 ， 坚持集体备课 ， 校本培训、教研工作相结合 ， 提高教学质量 。
9、丰富体艺活动：学校每天安排三操：早操、课间操、眼保健操 。

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二、教学工作常规方面备课：
教案：大部分教师的手写教案书写有目标、重难点、教学过程、板书设计等 ， 其他科还有书案 。
上课：有些教师上课做到“以学生为中心、定标依标导学、突出重难点、当堂作业、使用普通话”等新课改模式上课 ， 课后及时写教学反思 。
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作业：三年级数学、四年级语文、五年级语文、六年级数学学生的作业大部分很端正、清楚、整齐；教师及时批改 ， 有订正有批注 。
辅导：有些老师建立有培优辅差方案、名单 ， 有辅导记录有成效 。
检测：科任教师抓实各个单元的检测 ， 及时评卷、统计、分析、讲评和反馈 ， 对考得不理想的进行第二次检测 。

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