秋天到了作文如何写？

秋天到了，一个风和日丽的一天我去找秋天了。
我看到了一位农民伯伯在辛苦的收稻子，又看见一串串水灵灵的葡萄，我还差一点把葡萄当成了紫宝石：
一只黑色大蝴蝶正在一朵小花上休息呢；我准备把它捉住，可是扑了一个空，它好像一个跳舞的，边在空中跳舞，
边在逃脱我的魔爪不一会儿我的眼睛被一个亮晶晶的东西给迷住了，原来是一个橘子带着露水在阳光下闪烁，怪不得我会被他迷住，
道路两旁的树叶轻轻的落下，就像一个在空中跳舞的美人一般，有的落到了树妈妈的脚下，有的落到了池塘里，如下雨了，
小郁闷就会把它当做避风港，等雨停了，可是小鱼们等着等着就进入了梦乡。
秋天是一个美丽的季节，秋天无处不在，只要我们去发现它，观察它，就会找到它。

秋天到了作文如何写？

5、秋天到了
教学目标：
1、通过秋天的天气、颜色、香味、声音感受秋天的特点，激发学生热爱秋天，热爱大自然的情感。
2、通过对天气变化的观察，培养学生良好的生活习惯。教学准备：多媒体课件教学过程：
一、创设情境，导入主题。
1、赏秋景
今天，老师给二（2）班的小朋友带来了一份礼物，想不想看看王老师带来的是什么礼物？（播放多媒体课件秋景图）那请小朋友们仔细的看，你都看到了什么？
2、吟秋歌
是呀！秋天到了，秋天到了，我们高兴，我们惊奇，我们欢呼，有一首儿歌正说出了我们的心声，让我们一起来吟诵一下吧！
捡起一片飘落的黄叶，我发现——秋天到了！
望着天空南飞的大雁，我惊奇——秋天到了！
摘下一只金黄的香梨，我跳跃——秋天到了！今天，我们就来学习第5课，秋天到了。
二、寻找秋天的足迹
1、找秋天
王老师就请你们坐上这列快乐而神奇的小火车，带你们一起去找秋天，高兴吗？看，这列快乐的小火车两边都有大大的窗户（师在黑板上出示一列小火车），小朋友可以透过窗户欣赏到美丽的秋天，不过，要坐稳了，我们的火车要启动了。呜——咔嚓——咔嚓??火车开啰（播放音乐秋游歌曲）
2、秋天的天气。
①、（音乐轻）师：哇，今天的天气真好，蓝天是那么的蓝，瞧，几朵白云舒服地飘来飘去（出示白云），看，太阳公公笑眯眯地望着我们（师出示太阳），它们呀，都祝小朋友能快快乐乐地找到秋天（出示课题），你们有信心吗？ ②、秋天的天气与夏天的天气有很大的不同。（出示“秋天的天气”），那秋天的天气和夏天的天气有什么不一样的？
生自由交流。（师提示：秋天的风凉，早晨有雾，气温下降，早晚冷，中午热，天气干燥等特点）