快乐蹲和手舞足蹈旨在培养团队协作精神，增进孩子们的相互交流，这将对之后9天的学习起到一定的促进作用 。
在团辅活动中，实践队员发现，有几个孩子不爱说话，经沟通得知，他们都是留守儿童 。傅韵竹认为，社会上应加强对留守儿童的关爱，培养他们的安全感 。
此外，初一的胡方晗同学平时沉迷于网络游戏耽误了学习，家长多次劝说无效 。黄祈奇主动找他交谈，取得了良好的效果 。
曙光队总共招收了39名学生，目前还不断有孩子报名参加 。六
2 年级学生方晓悦告诉采访人员，她从三年级开始，年年暑假都来参加爱心家教班 。相比一个人在家，晓悦更喜欢和同龄的孩子一起学习 。浙师大社会实践报告,小编就和大家介绍到这里，希望对大家有所帮助 。
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