这个寒假里，我和妈妈一起读了《我要做个好孩子》这本书 。
这本书主要讲了主人公金铃和她的爸爸、妈妈、同学、老师之间以及中考的故事 。
读完了这本书，我知道了许多好孩子身上的优点，我从金铃身上知道了各种好行为 。比如：助人为乐、爱护动物、关心同学……，这些金铃都做到了 。比如：《最后一个儿童节》里金铃关心同学、《我可以养蚕了》里金铃爱护动物、《获奖专业户》里为妈妈争光、《老师病了》里关心老师…… 。我觉得金铃太值得我们学习了，与她比起来，我觉得我做的还不够 。不过，我有信心做的和她一样好 。好事先从一点一滴开始做，比如：1 。洗完手及时关闭水龙头2 。定期给楼下小树小草浇浇水3 。同学有困难积极帮忙4看到有人摔倒，帮忙扶起……，只要我持之以恒，肯定能赶上金铃 。
读完这本书，更让我知道了做人要充满爱心，懂得每时每刻都为他人着想 。比如：1 。你高兴时别人正在伤心，你要去安慰她 。2 。被人不小心弄坏了你的东西，你要去理解他 。这些金铃都做的非常好，我决心也要做的和她一样棒 。
我非常喜欢这本书，爱里面的主人公，是她让我知道好孩子是多么重要 。最后，我祝金铃考个好成绩 。
开卷有益，读书有爱_"重读了《卖火柴的小女孩》的心得"_500字
我爱书，妈妈给我起了个名字叫"书虫" 。虽然不雅，但却真实地反映了我在读书时能够忘掉一切的神态 。
尽管我只是个小学生，但我业余读书的书龄已有8年之多了!
随着年龄的增长，我阅读的范围也越来越广泛了.我读过四大名着;我读过雨果的《悲惨世界》、《海上劳工》;我读过老舍的《骆驼祥子》 。至于《格林童话》和《安徒生童话》之类的故事早已被当作少儿读物了 。然而在最近一次整理书籍时，我随手抽出了《卖火柴的小女孩》这本书 。虽然是曾经读过的书，但当我再一次读起时，又重新被吸引了 。
我陪着小女孩在凛冽的寒风中一路走来 。当一切无助时，我又陪同小女孩一起点两了一根又一根的火柴 。当微弱的火焰升起时，我又陪同小女孩憧憬着美好的未来 。陪同小女孩寻找给予小女孩保护的、慈祥的奶奶 。我终于看到小女孩脸上露出了微笑，但这是一种凄惨的小，死亡来临时的笑 。我为小女孩的悲惨遭遇泪流如雨 。她的悲惨遭遇是当时的社会制度造成的，注定了她悲惨命运的结局 。
当我合上这本书，眼前忽然浮现出贫困山区孩子在求学路上蹒跚求学的身影 。我们每天都能在宽阔、明亮的教学楼里收获园丁撒下的果实，并且享受着阳光的沐浴 。而贫困山区的孩子却只能在没有窗户、没有阳光的草房里学习 。
和卖火柴的小女孩比，和那些贫困学生比，我们可以说是享尽了人间的爱和幸福 。但愿从此人世间消除贫困，让每一个孩子都能享受到灿烂的阳光 。这是我重读了《卖火柴的小女孩》的感受，也是我最真切的体会 。共2页，当前第1页12

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