学校教研工作计划怎么写?( 五 )


具体措施
(1)加强领导、落实措施,形成“我为人人,人人为我”齐抓共研的新局面 。片中心教研组负责人要实行月碰头会制 。
【学校教研工作计划怎么写?】(2)加强“科研促教,科研兴校”领导组成员的职能作用,做到校长亲自抓,分管领导具体抓,形成“层级负责制” 。各学校要相应地制定出本校教科研制度和具体实施办法,并汇编成册供片内交流使用 。
(3)加强教研理论学习,更新教育科研理念,增强教育科研质量意识,片中心教研组每学年教研理论学习不少于两次,校中心教研组每学期教研理论学习不少于两次,年级组或教研组每学期教研理论学习不少于4次,并做好记录和资料收集 。
(4)建设好“师德、师风”榜样工程,营造安教、乐教、勤教、帮教的良好师德氛围 。每学年由片中心教研组组织进行一次师德师风先进经验交流会 。
(5)加强片内学校深层教研交流活动,采取“走出去,请进来”的办法,每校教研组每年要分别到两所不同的学校开展教研交流活动,取长补短,共同促进,拓展教研空间 。
(6)充分利用多媒体教学资源,进行教育科研活动 。每学年各校要进行一次现代教学手段运用竞赛或课件制作教学比赛,充分发挥电教平台的功能作用,运用电教平台提高教研水平 。并将相关内容刻录成盘保存,以供参考 。
(7)加强考试评价研究,尝试进行片内学校学期联考办法,促进教学质量全面提高,评价方法不断更新,探索“课改”背景下的评价新机制,激发教师教研热情 。
(8)设立教研评价机制,将教育科研与教学工作有机统一,增强教师的竞争意识,站队意识和质量意识,突出一个中心(以教学质量为中心),两个措施(优化课堂教学,培养学生自主学习、拼搏的学习意识),四个好转(校风、教风、学风和师德师风明显好转) 。片中心教研组每学期组织各学校教导主任和教研员进行一次“进课堂”活动,全面促进各校教研和教学水平的提高 。
(9)牢固树立正确的教育科研观,开展师徒结对活动,实现“一帮一”师徒帮扶的能力转化 。每个学校均要建立“师带徒”制度,并做好过程性资料的收集和分析工作,适当情况下尝试进行跨校新老教师结对活动 。
(10)设法加强集体备课制度的落实 。会考科目各校要每学期实行集体备课四次,其他科目每学年实行集体备课两次,片中心教研组在适当时候要推荐出各学科片学科带头人,召集同学科教师跨校集体备课 。
(11)拟开展学术专题讲座活动,通过活动的开展,提高教师学术专业研究的水平 。加强学生的学法指导,关爱“弱势群体”的学习,体现从“学生中来”到“学生中去”的管理形式 。片中心教研组每学年组织进行一次学法交流会,并将好办法、好经验以论文的形式发表或汇集成册,拟出版一期《黄羊讲坛》,供各校参照并切实推进“名师工程” 。