《破解幸福密码》读书笔记怎么写？( 二 )

《破解行动学习》一书对于行动学习在西方发展的历程详述备至，并通过梳理成人学习理论基础，提炼总结出世界范围内普遍认可的四大主要流派：绩效流派、科学流派、经验流派、批判性反思流派。书中提供的大量案例与实施细节仿佛一颗闪亮的珍珠，而实施步骤又像是一根丝线，将整本书串成了一个漂亮的项链。可以说，本书整合了行动学习领域的最佳实践和最新理论成果，是一本不可多得的行动学习专业书籍。下面就从以下四方面谈一下本书的感悟：
一、行动学习的本质
那么，到底什么是行动学习呢？本书对行动学习提出了自己的定义：行动学习是一种人们共同工作并致力于开发人才的方法，该方法把实际课题或问题的完成或解决过程作为学习的方式。参与者以小组的方式采取行动来解决问题，并学习如何从行动中学习。通常来说，一位学习教练会和小组一起工作，以帮助成员学会如何平衡行动与学习。
二、行动学习的设计
本书对于行动学习项目的协同设计提出了17个步骤，包括了从项目准备、设计、实施到评估各个环节。同时，作者在第二章介绍了行动学习步骤的基础上，专门在第三章介绍了行动学习项目的实施策略，进一步介绍了发起人需要做什么、参与者如何做好前期准备、学习教练如何发挥作用等不同的方面，挖掘出了各个步骤的实施细节策略，不但给读者指明了方向，更指出了路径和行路中的注意事项。这些内容都是从成功实践中提炼出来，极具操作性，可以拿来就用，从而帮助人力资源部或者行动学习顾问更有效地规划和操作行动学习项目。同时，本书也清晰地描述了行动学习教练的定位：“这个角色在整个学习周期内为小组的学习提供支持，他不仅要关注小组流程还要关注学习，他不同于传统的管理培训师，学习教练不是“教”，而是提供条件创造环境，让行动学习参与者在这个条件下能够从课题中学习，以及从彼此身上相互学习。学习教练主要使用提问的方式与小组一起工作，并通过这种方式向小组进行质疑性洞察的示范。”
三、行动学习的评估
本书提供了行动学习的评估方法，具可测量性。行动学习项目中，业绩问题解决类的项目成果相对容易评估，因为会产生数字化的业绩成果，但学习成果很难评估。本书给出了从个人能力成长、组织成长的评估方法和成功案例，并给出了能力转化提升的调查方法以及计算项目投资回报率的方法，可以帮助企业更有效地检验行动学习项目的有效性。
四、行动学习理论的内化与应用
在当下倍速变化的市场环境之下，对商业组织来讲，适应环境变化恐怕不再是一道选择题，而是一道关乎生死存活的是非题。想要生存，组织就必须更迅速地发现问题，更直接地理解问题，更快速有效的解决问题，而这仅靠企业主或管理者个人之力是远远不够的，因为当下企业的竞争，不再是一个（伟）人与另一个（伟）人之间的竞争，而是一个团队与另一个团队，一种文化与另一种文化的竞争。在当下环境下，企业想生存就必须持续创新、快速变革，不断快速高效的破解企业在发展中遇到的问题，寻找临时的蓝海，企业要如同导弹一样，有很强的反馈系统，一边飞行一边反馈，未来的企业竞争是变革和效率的竞争。