小学数学骨干教师培训总结「问人人知识网」

小学数学骨干教师培训总结20xx年的五月份开始我有幸参加了“***小学数学骨干教师培训班”这次培训活动得到各级领导的高度重视为我们创造了良好的学习机会提供了优越的学习条件。培训期间紧张、充实、快乐的学习生活给了我一次次难忘的经历和体验与姜堰界教育专家、名师的交流学员之间的互动学习以及到外县市的听课学习……这些内容充实、形式多样、富有成效的培训方式使得更先进、更前沿的教育教学理念在培训班里得到了传播学员们行之有效的教育教学经验在这里得到了提升。这次的培训学习真是让我大开眼界、受益匪浅现总结如下：
一、要加强专业文化学习做一专多能的教师。
想给学生一滴水教师就必须具备一桶水。辅导教师丁粉红主任的讲座就充分印证了这句话她常用渊博的知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识讲得通俗易懂让我们深受启发。而我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子将他们教育好是我们的责任和义务。拜读了培训教材教育名师贲友林的《此岸与彼岸》一书让我深深的领会到：在以后的教育教学中我要以更为积极的情感特征去对待每一个学生去对待每一节课用激励性的语言去鼓励学生提高课堂教学的艺术性和趣味性为学生创设一个轻松、愉悦的学习环境。要成为学生数学学习的协助者激励、促进学生主动积极地进行数学思维活动以教师的创新去激励学生创新去激发学生对数学课的兴趣。让学生去经历和体验成功去探索数学问题学到真正的数学。
二、要积极加强课程改革做课程改革的实践者。
课程改革现在虽然已在全国各地进行得如火如荼许多未知的领域还需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这段时间的培训认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去不做旁观者而应去推动它朝正确方向发展做一个课改的积极实施者。只有经过全体老师的共同努力新课程改革才能真正遍地生根、遍地开花、遍地结果。
三、要有善于反思的习惯做一名反思型的教师。
反思是教师的一块“自留地”只有不断耕耘才能检讨自己的教育理念与行为不断追问“我的教学有效吗？”“我的教学能更有效吗？”不断总结自己的工作得失不断深化自己的认识不断修正自己的策略从而获得持续的专业成长。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考那他就不可能在原有的基础上再有发展。教师专业发展所要求的大量知识和实践智慧只有靠教师自己在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得。
四、培训给我带来了压力也增强了信心。
在这次培训班上里我感到自己身上的压力变大了要想最终成为一名合格的骨干教师就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力努力学习各种教育理论并勇于到课堂上去实践及时对自己的教育教学进行反思、调控我相信通过自己的不断努力会有所收获有所感悟的。