跪求语文九年级上册课后古诗赏析!(人教版) 九年级语文上册古诗

跪求语文九年级上册课后古诗赏析!(人教版) 九年级语文上册古诗

望江南温庭筠
梳洗罢,独倚望江楼 。
过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠 。
肠断白苹洲 。
【简析】
“梳洗”在晨,“斜晖”临暮,她自始至终倚楼远眺,可眼前过尽的千帆都不是所盼之舟,希望、失望乃至绝望,怎不令人柔肠寸断、哀惋悱恻?“脉脉”、“悠悠”状景切情,尤有神韵 。

【跪求语文九年级上册课后古诗赏析!(人教版) 九年级语文上册古诗】

渔家傲·秋思范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意 。
四面边声连角起 。
千嶂里,长烟落日孤城闭 。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计 。
羌管悠悠霜满地 。
人不寐,将军白发征夫泪 。
【赏析】
提到范仲淹,人们很容易想到他那篇有名的《岳阳楼记》,而很少记起他的词作;同样,因为文章,人们大多认他作文官,而很少当他为武将 。
——这首词,可以弥补这种认识的不足 。
宋康定元年(1040)至庆历三年(1043)间,范仲淹任陕西经略副使兼延州知州 。
据史载,在他镇守西北边疆期间,既号令严明又爱抚士兵,并招徕诸羌推心接纳,深为西夏所惮服,称他“腹中有数万甲兵” 。
这首题为“秋思”的《渔家傲》就是他身处军中的感怀之作 。
上片写景,描写的自然是塞下的秋景 。
一个“异”字,统领全部景物的特点:秋来早往南飞的大雁,风吼马啸夹杂着号角的边声,崇山峻岭里升起的长烟,西沉落日中闭门的孤城……作者用近乎白描的手法,描摹出一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞鸟瞰图 。
特别是词中的“长烟落日”,很自然地使人想起王维《使至塞上》中的名句:“大漠孤烟直,长河落日圆” 。
——边塞,虽则经过了历史长河的淘洗,但在古诗人的笔下,却依然留有相同的印迹 。
下片抒情,抒发的是边关将士的愁情 。
端着一杯浑浊的酒,想起远在万里之外的家乡,可是边患没有平息,那能谈得到归去?再加上满眼的白霜遍地、盈耳的羌笛声碎,又叫人如何能够入睡?将士们只能是愁白了乌发,流下了浊泪 。
在这里,作者将直抒胸臆和借景抒情相结合,抒发出边关将士壮志难酬和思乡忧国的情怀 。
综观全词,词的意境开阔苍凉,形象生动鲜明,反映出作者耳闻目睹、亲身经历的场景,表达了作者自己和戍边将士们的内心真实感情,读起来真切感人 。
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,又擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平岗 。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎 。
酒酣胸胆尚开张;鬓微霜,又何妨 。
持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼 。
赏析
这首词是苏轼豪放词中较早之作,作于熙宁八年(1075)冬,当时苏轼知密州 。
据《东坡纪年录》:"乙卯冬,祭常山回,与同官习射放鹰作 。
"苏轼有《祭常山回小猎》诗云:
青盖前头点皂旗,黄茅冈下出长围 。
弄风骄马跑空立,趁兔苍鹰掠地飞 。
回望白云生翠巘,归来红叶满征衣 。
圣明若用西凉簿,白羽犹能效一挥 。
其描写出猎的壮观场面及卒章所显之志,与这首《江城子》类似 。
苏轼在此词写就后数日给他的朋友鲜于子骏的信中说:"近却颇作小词,虽无柳七郎风味,亦自是一家,呵呵 。
数日前猎于郊外,所获颇多 。
作得一阕,令东州壮士抵掌顿足而歌之,吹笛击鼓以为节,颇壮观也?
上阕着力描写出猎的阵势,豪兴勃发,气势恢宏 。
"狂"字是核心,虽是聊发,却缘自真实 。
苏轼外任或谪居时期常常以"疏狂"、"狂"、"老狂"自况 。
如《十拍子》:"强染霜髭扶翠袖,莫道狂夫不解狂 。
狂夫老更狂 。
"
他写这首词时节三十九岁,却自称"老夫",此中意味,需要特别体会 。
"为报"句写出太守与人民的亲切关系和颇为自负的豪情 。
下阕抒写为国效力的愿望 。
从熙宁三年到七年,辽和西夏数次南侵,北宋政府割地赔银,丧权辱国,令许多尚气节之士义愤难平 。
故苏轼借出猎的豪兴,将深隐心中的夙愿和盘托出,其"狂"字下面潜涵的赤诚令人肃然起敬 。
词中一连串表现动态的词如发、牵、擎、卷、射、挽、望等,也十分生动形象 。
武陵春
【宋】李清照
风住尘香花已尽,
日晚倦梳头 。
物是人非事事休,