（三）质量与管理
年度目标：①全镇小学实现各年级各学科整体综合成绩75%（xxxx年目标70%）跨入全县同类学校各年级各学科综合成绩的前三分之一；②小学各校综合成绩跨入全县同类学校综合成绩的前三分之一；③小学各校任课教师先进考核有60%进入全县同类学校的前三分之一获得先进个人（xxxx年春有52.4%获先进、xxxx年秋有54.9%获先进、xxxx年春有57.3%获先进、xxxx年秋有32.09%获先进、xxxx年春有48.75%获先进，xxxx年春有35.83%获先进）；④中心校、完校考核学科及格率分别达到93%、90%，学校各年级各学科达标率达75%以上 。⑤中学稳住历史新高成绩，初三升学考试成绩必须进入全县前十名 。
19.1稳步发展中小幼均衡教育 。学前1年幼儿园入园率达90%以上，3年幼儿园入园率达60%以上；小学正常入学率达100%，三残少儿随班就读入学率达85%以上，小学毕业率达100%，小学毕业升初中的升学率达100%；初中毕业生升入高中阶段学校的比例达90%以上 。
20.2开展送教支教扶教联谊活动 。中心校与彭家坝完小结对、支教石龙门村小，中学与飞龙完小结对 。结对学校要安排活动日程，通过精设的教学联谊活动，达到支教、扶弱、互学的联动效果 。由中学、中心校牵头具体安排 。
21.3巩固好“三分钟文化”活动 。各中小学根据“三分钟文化建设方案”扎实开展本年度的三分钟活动，做到“三分钟有内容，三分钟不浪费，三分钟有特色，三分钟显素质”，各校通过一年的实施，修订和完善具有学校特色的三分钟活动方案 。
22.4认真对待县级监控学科的检测和过程督导考核 。学校要花大力气，认真对待县级监控学科的检测工作和过程督导考核，做到检测高效、考核高分 。
23.5两级毕业班工作 。
（1）认真分析xxxx级中小学毕业班教育教学质量，做到分析透彻，找准问题，制定薄弱环节的整改措施 。
（2）学校建立毕业班工作领导小组 。召开好毕业班工作会，做好毕业班师生的思想工作，调动毕业班师生的工作、学习积极性，为xx中学全员输送合格新生，杜绝生源外流 。
（3）抓好中学毕业班月考工作，及时进行质量分析 。
24.6幼儿教育 。深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，创设丰富、适宜的教育环境，合理安排幼儿一日生活，推行小学“零起点”教学，切实防止和纠正学前教育“小学化”倾向 。中心校开展好幼儿教师校本教研活动，通过校本教研，培训幼儿教师业务素质，加强幼儿教育保育责任 。每次大型活动邀请村完小幼儿教师参加学习研讨 。
25.7加强教师队伍素质建设 。各校应加强对中小学教学科研管理干部培训、学科教研组长、普通教师的素质培训，让培训常规化、系统化、制度化，推进教师队伍建设，提升教师队伍整体素质和能力 。

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