幼儿园中班秋季工作计划怎么写?( 七 )


二、游戏总要求:
1、巩固幼儿对区角游戏玩法和规则的掌握,逐步增强幼儿的规则意识 。
2、通过自主性游戏,增强幼儿的角色意识,培养幼儿的角色意识、交往能力和语言表达能力 。
3、通过结构游戏,使幼儿学会基本搭建技能,培养幼儿的合作能力 。
4、丰富幼儿的生活经验,深化游戏主题 。
5、培养幼儿独立解决问题的能力 。
6、通过科学游戏,激发幼儿的探索欲望,培养幼儿的动手能力 。
7、通过艺术游戏,培养幼儿理解美、感受美的能力 。
8、通过各类游戏培养幼儿的想象力、创造力 。
三、游戏总指导
1、为游戏区域提供足够的、可操作的游戏材料,让每个幼儿都有操作、探索的机会,并随着游戏内容得更换和深入增加游戏材料 。
2、介绍各个游戏的玩法,让幼儿对区域活动有一个大概的了解,然后在以后的游戏中进一步摸索新的玩法 。
3、在幼儿游戏时,教师尽量不干预幼儿,以一个旁观者的身份进行观察,掌握幼儿游戏情况,观察幼儿是如何处理纠纷的,在适当的时候进行一些必要的指导,促进幼儿游戏进一步成熟、完善 。
4、建立必要的游戏常规,让幼儿能井然有序地进行游戏 。
5、注重游戏的评价,充分运用教师评价与幼儿互评、自评结合的方式,使幼儿的区域活动更趋规范化,让幼儿在游戏中得到各方面能力的提高 。
四、晨间桌面游戏
在中班上学期游戏的基础上,引导幼儿能更好的、自主开展桌面游戏各类活动 。指导幼儿掌握各种游戏的玩法,并能创造一物多玩 。游戏的种类分为:绘画、积木建构、益智娱乐、棋类等活动 。
幼儿园中班秋季工作计划3篇(3)一、班级情况分析:
我班现有幼儿36名,男子18名,女18名 。经过一学年的学习生活,孩子们除了学习一些基本的知识外,在园生活是快活而充实的 。在这里,他们的自然天性得到了充分表现,而且通过我们每月的主题教育活动,孩子的行为习惯,健全的人格和意志品质得到了初步培养,孩子们之间初步懂得了互爱谦让,互相帮助,形成了良好的班级风气 。大部分的幼儿能够在日常生活中用普通话和老师、同伴交谈,喜欢参加各种活动 。特别是在自理方面有明显的进步,有85 。2%的幼儿能独立穿脱衣袜,起床后均能自觉地整理好床铺和自身仪表 。
这些成绩是可慰的,与家长的密切支持是离不开的,家长们很重视幼儿的早期教育,在各种活动中都涌现了许多热心家长,协助配合老师开展班级工作 。总结小班一学年的班级工作情况,孩子的进步是有目共睹的,但仍存在着许多不足的地方,例如:幼儿爱护图书的意识差,损坏图书的现象较为严重,个别幼儿对教师还存在很强的依赖性,自信心不足 。针对以上情况,我们将会根据学园的工作计划、年段计划及本班幼儿的发展实际情况制定有效的措施,使孩子们都能在原有的水平上得到提高 。